用着筆造句子，“着筆”造句

他的面頰刮的很乾淨，留着筆尖形的小鬍子。

玉匣內尚放着筆硯等物,他二話不説,展開宣紙,便走筆疾書,時而抬頭諦視趙琦琦。

唐睿輕輕的撫摸着碑面,感受着筆鋒的走勢,放佛老僧入定般渾然忘我。

今天下午我拿着筆記本電腦走進當地的公園，希望在新鮮的空氣中完成我的工作。

我樂於從中推測出寫信人是如何選擇寫作工具和信紙的，甚至是他們着筆時選擇的壓力大小。

歷史老師高高的個子，瘦瘦的面龐，鼻樑上架着一副寬邊眼鏡，穿着筆挺的西服，看起來是個滿有學問的知識分子。

在廣通大廈的一樓,兩個穿着筆挺西服的墨鏡男神*自如地看着電梯顯示燈上的數據:14、13、12……3、2、1。

文科生最常做的事：咬着筆杆發呆。

早課從8點10分開始,課上,温*理認真地記着筆記.

創造是*着筷子，握着筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。

“也許有一天，我連愛情都能給你。”陳梓鬱穿着筆挺的西裝，纖尊降貴地俯視着我。微*裊裊

而聽到劉用粗話批評後，他不由自主地低下頭，雙手捧着筆記本，再也無法記下去了。

在諸暨市嶺北鎮金山湖村家宴示範中心,李堯雲、金國明、陳煥華等8人圍着工作人員七嘴八舌地問個不停,還不時做着筆記。

鄙意,哀輓*理如從敍述*理豐功偉績、品德風采方面着筆,則千萬言亦不能盡,實寫不如虛寫,趙作與尊作都妙在此處,然尊作大眾化,則勝於趙也。

大家都知道圖王是大忙人的，隨時都拿着筆記本。

在人們有節奏地敲打着筆記電腦鍵盤的踢噠聲中，氣氛一片祥和。

拿着剪*在花園裏走來走去，就是“採花大盜”；拿着筆記本在廁所走來走去，就是“廁所所長”；拿着棒棒糖在幼兒園裏走來走去，就是“孩子王國國王”！

白天和黑夜，交替着寂寞；時間和空間，在思念中穿梭；沙漠和田地，才懂得飢渴；情意的文字，滲透着筆墨；守你在心中，將歲月打磨。想你，每分每刻。

難以想象，有了這些神奇的電子設備，那些具有強烈求知慾，勤奮好學的人們仍舊拿出筆記本，鉛筆和熒光筆，在課堂上扭動手腕，費力地做着筆記。

我喜歡拿着筆記本和咖啡，撲通一聲坐在公園的長凳上，觀看我面前繁忙的城市生活。

青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆！

就在這三人相互敍談之際,小石頭髮現與自己同在一桌的瘦弱少年一直攢眉蹙額,口裏咬着筆杆。

對階級敵人的女兒着筆太多，其後果不堪設想。

河流在陸地上沿着自己的方向流淌；一些河流總是被壕溝層層圍着筆直流瀉，而另一些河流則在大地表面自由地蜿蜒。

他先寫了一個言字旁和一個“身”,接着筆停住了,似乎想不起下面的筆畫。

帶着兩人到華宇購物中心買了兩身西服,又在二樓的手機廣場買了兩部手機,看着兩人身着筆挺的西裝面目一新的樣子,還真有點保鏢的氣勢。