用師常造句子，“師常”造句

護戒神告志逢大師，師有一小過:凡折缽水，亦施主物，師常傾棄，非宜。

老師常常教導我們，呀聽黨的話，做個好學生。

*醫院皮膚科主任醫師常建民説。

語言教師常從語法書裏摘錄例子。

老師常常用生動的寓言故事説明一些深刻的道理。

在野外郊遊時老師常看護着班上的學生。

在實驗室中化學老師常把化合物分解為各種成分。

因此設計師常常選擇卡通字體來裝點賀卡、趣味海報或幽默相關的網站。

"心胸狹窄，不懂得寬容的人，是沒有人願意跟他做朋友的。"老師常常這樣教誨我們，老師還説："寬容是一杯甜甜的美酒"。

教師常常以保持獨身主義地位而自豪。

年輕教師常常首當其衝，儘管年長的教師並不一定教得很好。

老師常常教我們，要學蜜蜂愛勞動的優點。

音樂老師常常用很幽默的語言與我們對話，我們常常會被他搞的禁不住捧腹大笑起來。

老師常説，解題時一定要開動腦筋找竅門。

高老師常用諸葛亮的“淡泊明志，寧靜致遠”作為自己言行的準則。

比如，競選者常常要求在基礎教育方面投入更多資金，但是縱觀所有發展*家，*來自共有資金的教師常常缺勤。

因為他成績好，所以老師常常誇獎他。

老師常常把我和另外一個同姓的男孩搞混了.

這位教師常常給她的學生講童話故事，藉以吸引他們的興趣。

老師常教導説己所不欲，勿施於人，卻強迫我們重背課文。

老師常常表揚好人好事。

勤奮的老師常常能很容易地發現剽竊行為。

老師常常對我們説做什麼都要一心一意，不要顧此失彼。

一百在寫作文時，老師常常指導我們要寫得生動，扣人心絃，這樣寫出來的作文才能感動人。

那老師常會罰學生站在教室角落。

建築師常常推起建築工程學上的殼層，以建造更大的開口，而冒着屢屢導致垮塌的危險。

語言教師常從詞典中摘引例句。

護戒神告志逢大師,師有一小過:凡折缽水,亦施主物,師常傾棄,非宜。

早期美國鄉村中的教師和牧師常到各户人家輪流膳宿代替部分薪金。

我的老師常常叫我不要想當然。