用長跑運動造句子,“長跑運動”造句

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長跑運動員耐力是最主要的

長跑運動員的訓練補貼不高,難以滿足中長跑運動員大運動量的訓練後的體能補給。

肯尼亞的長跑運動員在田徑界大獲成功。

跑馬拉松的長跑者説的“撞牆”,指的是長跑運動員耗盡了(新陳代謝的)"汽油"。

越是到最後,越要堅持,就像長跑運動員最後的衝刺。

通過心肺功能運動試驗(CPET),對瀋陽市48名少年中長跑運動員進行測試,分析其心肺功能的特點。

長跑運動是增強心肺功能發展耐力的有氧代謝運動項目,持續時間長,運動強度大,易出現"極點"現象.

冬季長跑運動在我市方興未艾,今年時間之長,參加人數之多都超過往年

來自埃塞俄比亞的海里。哥卜斯拉塞被廣泛認為水整個時期最偉大的長跑運動員。

如果他們訓練的強度夠大,當比賽開始前難道不是一個真正的長跑運動員通過給予的機會並利用自己的優勢贏了一個真正的中長跑選手?

《誰拉你走向了平庸》文/馬德有這樣一個實驗:一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽,賽前教練對他説,據我瞭解,其它四人的實力並不如你,於是,這名運動員輕鬆的跑了第一名。

自1964年以來,肯尼亞長跑運動員已經獲得32枚奧運田徑獎牌,而且在波士頓馬拉松比賽中贏得了六連冠。

在接力中,火炬首先在希臘的奧林匹亞被點燃,然後在接下來的幾個星期或幾個月中由若干長跑運動員接力傳遞到主辦城市。

為此,在分析中長跑運動疲勞的機理、產生的原因、疲勞的表現特徵、判斷標準的基礎上,提出恢復訓練的措施與方法。

長跑運動造句

我是長跑運動員, 不是短跑運動員.

這位長跑運動員突破了他的體能極限。

速度耐力為中心的中長跑運動訓練體系的設想。

你是長跑運動員嗎?不然怎麼會在我腦海裏跑了一天。

她曾是個弱不禁風的姑娘,由於堅持鍛鍊身體,成了長跑運動員。

分析鍼灸對長時間運動訓練的中長跑運動員(青少年運動員)半程馬拉松比賽後淋巴細胞及亞羣等的影響。

如何擺脱這一尷尬局面,提高山西省高校業餘中長跑運動水平是目前急需解決的問題。

日本一位長跑運動員這樣説:每次參加長跑,他的心都不會停留在終點的目標上,而是停留在道路上每500米的一棵樹或一棟建築上。

它起源於公元前5世紀雅典長跑運動員費迪皮迪茲的故事,他以傳令官的身份從馬拉松到雅典跑了26英里宣告希臘在戰爭中的勝利,最後卻犧牲了。

長跑選手需要的肌力和短跑選手不同,他們不需要激發瞬間爆發力,而是必須長時間維持一定的推進力。短跑選手的實力多半取決於肌肉構造上的先天優勢,但長跑選手只要天天努力不懈,就能一點一滴增強實力。 換個角度來説,如果不每天跟自己的身體對話、累積練習量,就沒辦法在長跑項目拿到好成績。每一種運動都需要天分,但長跑運動需要的“努力”絕對大於“天分”,而這也是它和其他運動最大的不同。

埃塞俄比亞田徑選手Kenenisa Bekele連續奪得了第四枚10,000米世界錦標賽金牌,奠定了其世界最佳長跑運動員的地位。

長跑運動員要有很大的耐力,短跑就需要爆發力。

小溪的水像長跑運動員,快速地向前流去。

本文從中長跑運動競速的目的為切入點,通過國內外中長跑運動訓練的研究報道和自己實踐的體會,提出以有氧能力為基礎,以速度、速度耐力為中心的中長跑運動訓練體系的設想。

若干年後的今天,這個曾經夾着課本跑步上學的小男孩在世界長跑比賽中,先後15次打破世界紀錄,成為當今世界上最優秀的長跑運動員。

一次,他和父親一起去看一場馬拉松比賽,幾名馬拉松長跑運動員,在比賽過程中之間距離很近,但是一名緊隨其後的運動員,在最後的100米突然加速,最終贏取了馬拉松長跑的冠*。

經過了康乾盛世之後,大清朝像是一個用力過猛的長跑運動員,雖然還在奮力向前奔跑,但已是強*之末。

並從教育學、心理學和醫學生理學角度對中長跑運動員產生疲勞後採用的恢復措施進行了初步探討。

我們班的長跑運動員聚集在一起。

既然一名中長跑運動員的目標是要跑得更快,那為什麼還要在訓練時沒完沒了地慢跑呢?

滔滔不絕的長*像一個不知疲倦的長跑運動員永不停息地向前奔流到大海里。

從山西省第16、17屆大、中學生田徑運動會的成績來看,山西省普通高校的中長跑運動水平普遍較低,無法與全國水平相比。

我是長跑運動員,不是短跑運動員。

長跑運動員在衝過終點線時已筋疲力盡。

長跑運動員駕着新車到街上遇着紅燈時,他不將車停下來,反而加大油門疾馳,後被交*截停。

在20世紀50年代末,菲利普·奈特是俄勒岡大學田徑隊的一名中長跑運動員,他的教練是比爾·鮑爾曼。

高達50 %的競爭力,長期的長跑運動員(運行80英里,每星期)和多達44 %的芭蕾舞團舞者閉經。

對長春市中學優秀男子中長跑運動員進行遞增負荷測試,得到其最大攝氧量和無氧閾及其對應的速度、心率。

為了*他的耐力,某長跑運動員決定在馬拉松賽跑中,一滴水也不喝。

長跑運動員必須要有耐力。

採取有效的方法和手段對高校長跑運動員心理訓練,能夠不斷提高運動員心理素質,在比賽中創造優異成績。

長跑運動員必須有一口氣能跑很長距離的本領。

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