閲讀下面的材料，完成後面題目。（4分）材料一： 最近家裏有小學生的*家長一談起奧數，幾乎人人痛恨，其中的苦楚...

問題詳情：

閲讀下面的材料，完成後面題目。（4分）

材料一：  最近家裏有小學生的*家長一談起奧數，幾乎人人痛恨，其中的苦楚似乎難以用語言表達。可事實上，多數小學生都在上奧數，但很少有哪個孩子真正喜歡。青少年問題研究專家孫雲曉先生説：“奧數是一個讓大部分孩子一次次*自己是傻瓜的課程。”於是有人驚呼，奧數這海盜為何越剿越猖狂？

    材料二： 目前，全國奧林匹克數學競賽高級教練員、大連育明高中奧賽金牌教練閆東説，如果取消了奧賽升學加分和保送資格，就等於把大家又送到了高考獨木橋上，是一種倒退。　　

（1） 用一句話概括以上材料的內容(15個字以內)。（2分）

（2） 你對上述現象有何看法？請簡要回答。（2分）

【回答】

【*】（1）人們對中小學生學習奧數褒貶不一（或：人們對中小學生學習奧數有不同看法）（2分）

（2）［示例一］我反對中小學生學習奧數。首先，從學習者的角度看，學生的學習過程應該是循序漸

進的，而不能揠苗助長，影響學生的身心健康。其次，從學校角度上看,片面強調奧數，會造成學校之間的不正常競爭，違背奧數的本意，使奧數成為應試教育的翻版。”（2分）

［示例二］我贊成中小學生學習奧數。首先，從奧數本身來看，有助於開發學生的智力，為他們以後走科研道路打下紮實的基礎。其次，從選拔人才的角度看，中小學生學習奧數，可以通過個人的努力獲得升學加分和保送資格，打破高考一卷定終身的錄取機制。（7分，觀點1分，分析6分。如有其他看法，能言之成理亦可）

【解析】

試題分析：此題為概括信息題，其應用*、能力*、綜合*很強，與日常生活實際聯繫得很緊密。答題時應準確把握語段的主要信息，進行合理壓縮，且注意字數的限制。材料一，反映了人們對中小學生學習奧數的貶斥態度，認為奧數是一個讓大部分孩子一次次*自己是傻瓜的課程。材料二，高中奧賽金牌教練閆東認為取消了奧賽是一種倒退，希望保留奧賽。可知對此現象人們看法不一。後一題*具有一定的靈活*和開放*，要言之合情合理即可。

考點：考查壓縮語句的能力。能力層級為表達運用E。

知識點：壓縮語段

題型：語言表達