閲讀材料，回答問題。（12分）.材料一 “太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。——趙嘏：《唐摭言》材料二 “...
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問題詳情：
閲讀材料，回答問題。（12分）.
材料一 “太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。
——趙嘏：《唐摭言》
材料二 “通過層層嚴格考試的人才能進入……衙門任職……人們全然不可能設想一個比這更好的*……”
——伏爾泰（第15頁學習思考）
材料三 “愚以為八股之害等於焚書，而敗壞人才有甚於咸陽之郊，所坑者但四百六十餘人也”。
——顧炎武：《日知錄集釋》卷十六
結合材料及所學知識，談談你對科舉制的認識。（要求：觀點明確，理由充分、全面）
【回答】
（酌情給分，共12分）
A.積極*：a.破除了世家大族壟斷官場的情形，擴大了官吏來源，籠絡了各階層優秀之士，從而擴大了統治基礎；
b.保*了**行政人員的來源，有較高文化素養的士人從政，為行政效率的提高創造了條件；
c.促成了普通持久的讀書風尚，有益於社會重學風氣的形成。
B.侷限*：但它是一種文化*，到明清時發展為八股取士，不利於人才的培養和科技的進步。
知識點：古代*的*制度 漢到元*制度的演變
題型：綜合題
