閲讀下面這首清詩，完成後面各題。山寺夜起*湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙*如雲白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看...

問題詳情：

閲讀下面這首清詩，完成後面各題。

山寺夜起

*湜

月升巖石巔，下照一溪煙。

煙*如雲白，流來野寺前。

開門惜夜景，矯首看霜天。

誰見無家客，山中獨不眠。

13．三四兩句中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?

14．結合全詩分析詩人“不眠”的原因。

【回答】

13．三、四兩句中的“煙”有兩個特點：一是*白，一是具有動態。（2分），詩人在第三句用比喻的修辭手法，形容山嵐在月光下呈現出如雲的白*；第四句以“流”字描寫山風嵐之動態，形象生動。（2分）

14．詩人不眠有兩方面原因，一是喜愛山中夜景，（1分）前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門夜惜景”，“惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛；（1分）二是思家，（1分）最後兩句中“無家客”“獨”表現出詩人的孤獨和羈旅思家之情。（1分）

【解析】

13．

【試題分析】題幹問的是“三四兩句中的‘煙’有哪些特點?詩人是如何描寫的”，這裏包括兩問，前者考查景物形象，後者考查寫景的方式。“煙*如雲白，流來野寺前”，這一聯緊承首聯，寫月光照耀下的溪上水氣如雲樣潔白，飄飄漾漾，散流在寺前。表面看起來，這不過是自然現象，並無妙處可言。但比起首聯，卻寫出了水氣的自然飄動的動態之美，而且，潔白的水氣飄渺輕盈、流落無定，不禁讓作者聯想到自己漂泊無依的生活。這一聯的描寫除了用雲氣暗喻作者羈旅生活的特點，也是以樂景寫哀情的重重一筆，妙不可言。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】解答詩歌鑑賞題的時候，首先應認真審題，明確題目設題的角度以及答題的方向，比如本題，從題幹中可以知道，本題包含兩問，前者考查景物特點，後者考查寫景技巧；然後到詩歌中找到設題的詩句，依據詩句的意思答題。對於景物的特點，應從詩句的描寫中概括出來，“煙*如雲白”，“*如雲白”非常明確寫出煙*之白；“流來野寺前”，一個“流”字寫出煙霧的動態。寫景的方式包括如下幾方面，修辭、動靜、虛實、空間、白描、細節等等。

14．

【試題分析】題幹要求“結合全詩分析詩人‘不眠’的原因”，這是考查學生對詩歌內容的理解以及對作者情感的把握。頸聯“開門惜夜景，矯首看霜天”中一個“惜”字寫出詩人對山中夜景的喜愛，首聯和頷聯具體寫夜景之美。“月升巖石巔，下照一溪煙”描寫月亮從高高的巖石之巔升起來，月光普照大地，接着詩歌轉向對月光下一溪水霧的描寫，由於月光如水，澄澈明亮，所以，本來就潔白的水氣更顯潔淨飄渺，月光的襯托使得景物更加美好。尾聯“誰見無家客，山中獨不眠”中，“無家客”道出現狀——羈旅在外，這自然是難以入眠的根本原因。

【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】首先要認真審題：主要審兩點：一是所給語言片段的位置和內部的層次（前面説的“句”“聯”“片”等）；二是所給語言材料是整首詩還是詩中的片段，弄清這一點至關重要，因為這涉及分析情感題的整體與局部的關係。如材料是局部的，則要聯繫全詩甚至標題來分析；如是整體，則要分成幾個局部來看。比如本題，題幹要求“結合全詩分析詩人‘不眠’的原因”，考生應把詩歌分成幾個局部來看，瀏覽詩歌可以發現，詩歌的前四句主要寫山寺所見夜景，頸聯藉助一個“惜”表達自己對夜景之情，同時也暗含自己的身世之感，尾聯直抒胸臆，用反問的形式寫到：誰看到無家可歸的客居他鄉的人，在這荒郊野外，月下思鄉，山中歎惋，獨自一人深夜不眠呢？反問加強了抒情效果，與前面的景物描寫遙相映襯，更寫出一份愁絕傷絕的自傷之境，具有強烈的感染力。

知識點：詩

題型：文言文閲讀