閲讀下面的文字,完成1—3題跳出科技看方向董 橋1930年年初,美國總統下令調查研究,推測25年裏,會產生什麼...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成1—3題跳出科技看方向董 橋1930年年初,美國總統下令調查研究,推測25年裏,會產生什麼...

閲讀下面的文字,完成1—3題

跳出科技看方向

董 橋

1930年年初,美國總統下令調查研究,推測25年裏,會產生什麼重要的革新技術。結果,那次調查研究,還是推測不出世界上會有電視機、塑膠、太空技術、噴*機、器官移植和激光。

 歷來,注重發展科技的國家裏,不少在朝在野的人,都希望有關當局有所*惕:*思想要顧及科技發展方向。

 前法國總統密特朗,在七國經濟高峯會議上提出建議,要求各先進國家慎重考慮利用新科學技術造福社會的問題;認為新方法、新材料、新技術天天出籠,對失業、通脹的影響是利是弊,全看人類怎麼處理而定。

 當時的美國總統里根不以為然,説是當初電話機裝上拔號盤改成自動的時候,大家都擔心所有女接線生會從此失業;事實上,美國今日職業婦女的人數,竟破了歷年紀錄。里根認為密特朗這樣憂心前途吉凶,有點多餘。

 《華盛頓郵報》稱讚密特朗在這件事情上,是各國*領導人中最有遠見的領導人,深切體會到先進科技對民生經濟的影響,催促*帶頭疏導,確保科技跟*、社會融洽結合。他看到日本訓練科技人員的辦法,想到學校必須趁早在教室裏傳授電子計算機的用法,讓年輕人趕快熟悉他們將來天天要用的工具。

 里根碰到科技前途問題,只會説説好聽的話,避開實際情況不談。《華盛頓郵報》故意客氣點説:里根當時心裏要不是記掛黎巴嫩的局勢,就是擔憂他的國務卿跟駐聯合國大使之間鬧意見。其實,這是個人對社會與文化的認識有所侷限使然。

 科技越進步,社會和個人越會感到困惑,非白即黑的思想方法更不濟事。不能找各種途徑探索各種困惑的根源,自然不能澄清混淆的觀念,糾正失當的行為。這已經不是唯心或者唯物的取捨那麼刻板了。

 普通羣眾向來不太關心文化課題,多因古今中外不少社會精英分子都想獨攬文化,故意把文化説成絕頂深奧的學問。

 範石湖有一篇詩作《自晨至午,起居飲食皆以牆外人物之聲為節,戲書四絕》,正是文化的素描:“菜市喧時窗透明,餅師叫後*煎成。閒居日出都無事,唯有開門掃地聲。”

 *領導人要關心科技時代的民生問題,所議所論最好“皆以牆外人物之聲為節”。探討知識、澄清觀念、糾正行為的各行各科專家,一定也會聽到“菜市喧時”的聲音,所思所感最好也“皆以牆外人物之聲為節”。至於“閒居”“ 無事”,正是科技時代里人人都會不得荒廢的精神生活,斷非消極,而是調劑。資*源%庫

 (選自《特別關注》2014年第5期)

1.下列關於“*思想要顧及科技發展方向”的表述,不正確的一項是 ( ) 

A.在注重發展科技的國家裏,不論是普通羣眾還是*領導,都對科技發展方向這個問題相當*惕。

B.前法國總統密特朗認為,新技術天天出現,對民生的影響是利是弊,這完全取決於人類自己。

C.當時的美國總統里根對科技前途很樂觀,認為法國總統密特朗對科技前途的擔憂有點多餘。

D.《華盛頓郵報》認為,密特朗能夠洞察先進科技對民生經濟的影響,並讓*帶頭疏導,很有遠見。 

2.下列理解,不符合原文意思的一項是 ( )

 A.電話機裝上撥號盤改成自動以後,美國職業婦女的人數不減反增,竟破了歷年紀錄,消除了大家對女接線生從此失業的擔心。

B.密特朗想讓學校傳授計算機的用法,讓年輕人熟悉他們將來要用的工具,這是確保科技跟*、社會融洽結合的設想。

C.隨着科技的進步,讓我們感到困惑的是非白即黑的思想方法已經行不通了,唯心以及唯物的觀點也已經成為過去。

D.不少社會精英分子都想獨攬文化,故意把文化説成絕頂深奧的學問,這是普通羣眾一向不太關心文化課題的主要原因。

3.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是 ( )

 A.當年美國的調查研究,沒有推測出世界上會有電視機、塑膠、太空技術等,今後會出現什麼革新技術,也不一定能推測出來。

 B.里根只想着黎巴嫩局勢和國務卿與駐聯合國大使的關係,對科技前途問題避而不談,這是個人對社會與文化的認識有所侷限造成的。

 C.範石湖"起居飲食皆以牆外人物之聲為節"正是文化的素描,正是文化形象的具體體現,文化並不是什麼深奧的學問。

 D.*領導人要關心科技時代的民生問題,各行各科專家要聽取“菜市喧時”的聲音,不可荒廢“閒居” “無事”的精神生活。

【回答】

1.A (“都對科技發展方向……”表述有誤。原文第2段的表述是“不少在朝在野的人,都希望有關當局有所*惕”。)

2.C (“唯心以及唯物的觀點也已經成為過去”表述有誤,原文第7段的表述是“已經不是唯心或者唯物的取捨那麼刻板了”。)

3.B (原文第6段的表述是“《華盛頓郵報》故意客氣點説”,那些話是對里根的調侃,另外里根也不是“對科技前途問題避而不談”,而是“避開實際情況不談”。)

知識點:論述類文本閲讀

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