(2016屆浙*省諸暨市五校九年級上學期期中)課外文言文閲讀時將*許攸擁部曲,不附太祖而有慢言。太祖大怒,先欲...
問題詳情:
(2016屆浙*省諸暨市五校九年級上學期期中)課外文言文閲讀
時將*許攸擁部曲,不附太祖而有慢言。太祖大怒,先欲伐之。君臣多諫:“可招許攸,共討強敵。”太祖橫*於膝,作*不聽。杜襲入欲諫,太祖逆謂之曰:“吾計以定,卿勿復言。”襲曰:“若殿下計是邪,臣方助殿下成之;若殿下計非邪,雖成宜改之。殿下逆臣令勿言之何待下之不闡①乎?”太祖曰:“許攸慢吾,如何可置乎?”襲曰:“殿下謂許攸可如人邪?”太祖曰:“凡人也。”襲曰:“夫惟賢知賢,惟聖知聖,凡人安能知非凡人邪?方今豺狼當路而狐狸是先,人將謂殿下避強攻弱,進不為勇,退不為仁。臣聞千鈞之*不為鼷鼠②發機,萬石之鐘不以莛撞起音,今區區之許攸,何足以勞神武哉?”太祖曰:“善。”遂厚撫攸,攸即歸服。
①不闡:不開明。②鼷xī鼠:鼠類中最小的一種。
(1)給文中劃線的句子斷句,停頓處用“/”劃開(限斷兩處)
殿下逆臣令勿言之何待下之不闡乎
(2)解釋下列句中加點詞語的意思
時將*許攸擁部曲 ( ) 若殿下計是邪 ( )
人將謂殿下避強攻弱 ( ) 遂厚撫攸 ( )
(3)用現代漢語寫出下列句子的意思。
若殿下計非邪,雖成宜改之。
。
(4) 結合文章內容,試分析杜襲是一個怎樣的人。
【回答】
【*】
(1)殿下逆臣/令勿言之/何待下之不闡乎
(2)當時 如果 認為 厚待
(3)如果殿下的打算是錯的,即使已定了也應改變
(1)善於規勸(能言善辯):從“太祖曰:“善。”遂厚撫攸,攸即歸服”中可看出他最終説服了太祖;(2)忠誠耿直:從“若殿下計是邪,臣方助殿下成之;若殿下計非邪,雖成宜改之。”中可以看出;
知識點:散文類
題型:文言文閲讀