三、詩歌鑑賞(本大題共2小題,共11分)早發      羅鄴一點燈殘魯酒醒,已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱,獨...

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問題詳情:

三、詩歌鑑賞(本大題共2小題,共11分)早發      羅鄴一點燈殘魯酒醒,已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱,獨...

三、詩歌鑑賞(本大題共2小題,共11分)

早 發      

羅鄴

點燈殘魯酒醒,已攜孤劍事離程。

愁看飛雪聞雞唱,獨向長空背雁行。

白草近關微有路,濁河連底凍無聲。

此中來往本迢遞,況是驅羸客塞城。

請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。(5分)

這首詩是如何表現“早發”之“早”的?請作簡要分析。(6分)

【回答】

“背”是揹着,也就是方向相反。詩人獨自一人朝着與返鄉的大雁相反的方向前行,用返鄉的雁反襯出客居邊塞的詩人孤獨寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉之情。

(此題考查學生把握詩歌煉字的能力。這類題目答題時既要指出該字含義、所用手法,還要注意分析其在句中以及全詩中的表達效果及作用。此句用返鄉的雁反襯出客居邊塞的詩人孤獨寂寞的飄泊之感和濃重的思鄉之情。)

這首詩藉助了典型的意象來體現“早”。首聯“燈殘”表明天尚未明,但詩人已經攜劍登程;頷聯“雞唱”表明天剛黎明時分,“獨”表明由於時間尚早,學科,網路上還沒有行人;頸聯“白草”“微有路”寫出晨霜猶在,草呈白*,光線尚暗,道路還看不分明;時間較早,氣温低,“濁河”也因天寒而“凍無聲”。

(此題考查把握詩歌意象的能力。解答此題,可在整體感知詩意內容的基礎上,根據寫作背景及註釋,結合着具體語句分析作答。回答本題,應先讀懂詩句內容,然後根據詩中所表達的意象進行分析。此題屬於詩詞鑑賞中的“一字領全詩”的題型,這類題目解答時,要先總述詩中是“如何體現”的,也就是關鍵方法,然後結合詩句逐一分析即可。對於考生而言,思路清晰,條理清楚,語言流暢,做到這些是有難度的。這首詩藉助了典型的意象“燈殘”“雞唱”“白草”“微有路”“濁河”來體現“早”。)

知識點:

題型:語言表達

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