閲讀下面這首詞，完成21—22題。（7分）                            秋夜讀書每以...

問題詳情：

閲讀下面這首詞，完成21—22題。（7分） 

                            秋夜讀書每以二鼓盡為節  　                        

    陸游

       腐儒碌碌歎無奇，獨喜遺編不我欺。白髮無情侵老境，青燈有味似兒時。

       高梧策策傳寒意，疊鼓鼕鼕迫睡期。秋夜漸長飢作祟，一杯山*進瓊糜②。

[注]①這首詩寫於乾道元年（1165）秋天，陸游初任隆興（治所在今*西南昌）通判時，當時41歲。二鼓盡，二更結束。②瓊糜：瓊漿玉液，比喻精美的食品。糜，糊狀食物。

21．全詩刻畫了一個 ▲ 、 ▲ 的詩人形象，頷聯的 ▲  一字最是精妙傳神。（3分）【原創】

22．“白髮無情侵老境，青燈有味似兒時”被認為是最精*的兩句，請你具體賞析一下這兩句詩。（4分）【原創】

【回答】

（4分） 運用了對仗的表現手法，“白髮”對“青燈”，“無情”對“有味”，“老境”對“兒時”，形式上對仗工整，對比鮮明；“侵”字化靜為動，點出歲月無情，而頭有“白髮”逼近“老境”的人，對着“青燈”夜讀，喚起的卻是兒時讀書的記憶，“有味”二字體現詩人一生以讀書為樂的情趣。（2分）

（手法2分；內容具體分析2分）

高考考點    古詩人物形象分析和詩句的賞析

第21題

（3分） 安貧樂道、孜孜以學（勤奮讀書）的清苦詩人形象（意思相近即可）

“侵”字最傳神

第22題

高考考點    傳統文化經典的理解分析評價

知識點：詩

題型：語言表達