閲讀下面一篇傳記，完成1—3題。史樹青：可愛至極的鑑藏泰斗史樹青，與啟功、徐邦達、楊仁愷被稱為我國...

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問題詳情：

閲讀下面一篇傳記，完成1—3題。

史樹青：可愛至極的鑑藏泰斗

史樹青，與啟功、徐邦達、楊仁愷被稱為我國權威四大鑒定專家。一件文物，到了他手中，過目即知真偽，他被稱為鑑定國寶的“國寶”。啟功雖是他的老師，卻始終以兄弟相稱，因為他們都是前輔仁大學校長陳垣的高足。

中學畢業時，老師作詩讚揚他懂得書畫曰：“書畫常叫老眼花，鑑藏年少獨名家。”據説，迄今經他之手鑑定的文物及藝術品至少有一兩百萬件。

屋內灑滿陽光，木製地板加一式的木製簡潔桌椅，沙發旁一株嬌豔欲滴的蝴蝶蘭，綻放着生機。精神矍鑠的史老，對襟藏青大褂，鶴髮童顏，小細長眼睛，厚嘴脣，聲如洪鐘，底氣十足，越發象一尊慈祥福態的彌勒佛。史老做了一輩子的文物鑑定工作，在嚴肅細謹的工作環境中，卻養成了樂觀單純的生活品質。

史老喜見人，喜聊天，喜展示。

喜歡聊天，聊則聊過去，聊寶物，聊鑑定，聊史實；展則展寶貝，前代的畫，瓶，字，劍。作為鑑定專家，史老除了每日不可中斷的讀書，在冷攤兒上撿漏兒也是生活中一項重要活動，長期實踐加上深厚的文獻歷史知識，使他在地攤上屢有斬獲。去年他在大鐘寺文物市場花1800元淘到一把越王勾踐劍。這把長56釐米的劍上嵌有鳥篆體”越王句踐自作用劍”兩行共8個金字。劍身紋飾為菱形暗格紋，劍格兩面一面鑲嵌有綠松石，另一面鑲嵌着青金石，劍首飾有12道同心圓，握在手中，仍有凌厲厚重之感。史老介紹，這樣裝飾在先秦古劍中常見。可貴的是，整把劍全身至今不鏽，鋒利依舊可以裁紙。

史老的老伴兒夏阿姨説：“目前這把劍還不能鑑定真偽。”吳老立刻接茬，語氣肯定：“能定！”那急不可待之勢，讓人覺得真是個可愛率直的老小孩兒。

此劍的歷史也有源頭，鑑定為春秋越王勾踐自用劍後，史老把它捐贈歷史博物館，但那邊覺得是贋品，遂送回。但是老人始終認為是真品，於是做詩一首，以抒情懷：越王勾踐破吳劍，鳥篆兩行銅錯金；得自冷攤預獻寶，卞和到老是忠心。

史老認為鑑定一個寶物最需注意三點：一是文物要和文獻相結合，不結合那就是古董商；二是傳世的文物要跟出土的文物相結合，叫比較研究；三是眼學和科學相結合，文物分析要觀察和科學相結合。

史老對這把劍是相當自信的。其實我們大可以摒棄真偽的辯論，這畢竟是物質繁華。這件事情的背後，我們看到的是史老寬闊忠誠的胸懷。他説：“國寶*的東西我不要，這是職業道德。”

老人有心臟病，卻不想休息，言談期間，接到央視預約採訪電話，他立即説：“歡迎，歡迎。”

史老真是個很可愛的人，言語之間，話鋒所到，即立刻有所行動。我們把《人物週刊.收藏版》給他看，史老即刻拿一枚高倍放大鏡，一字一句，抑揚頓挫地讀出來：“康乾盛世，人們都喜歡收藏┅┅”讀到這兒，他説：“我有一小人兒，給你們看一小人兒，是康乾時候的。”説着手已經伸到桌上，桌上放着一個白瓷藍*小官人，頭戴清朝紅頂官帽，龍紋馬褂，龍雲小袍，手拿摺扇，上書“康乾盛世”四個字。

在此期間，談到收藏的寶貝，他嘴裏一邊説，“給你們看個寶貝”，一邊臃腫福態的身軀隨着小碎步直奔書房，我們急忙去攙扶他。欣賞了他收藏的宋窯瓶兒，瓶兒在他手裏輕盈翻移，並讓我們注意瓶底的刻字。史老絲毫不象八十多歲的老人，他那邊長袖善舞，我們這邊卻懸了一顆心，生怕這手中的寶貝萬一拿不穩掉在地上。

時間不早了，我説：“有時間我們再來欣賞您的畫兒。”史老卻一面轉身向裏屋走，一面説：“我讓你們看我的畫兒。”隨即又拿出

幾卷立軸，一幅幅打開，讓我們大飽眼福。其間有齊白石，郭沫若，沈從文等大家的，史老點評中頗有興奮之態。

最後不得不回去了，祝福老人每天心情愉快。老人立刻答茬説：“我快樂着呢，過年*還給了我一個兩萬塊錢的紅包呢！”

唉，史老真是可愛地讓人憐惜，想笑，卻有點笑不出來，都被感動溢滿了。

耄耋之年，不失純真的童心，無慾無求，卻功力愈發深遠。我們見到了許多寶，更見到了寶中之寶的史樹青老人。

沒有心機，迴歸童心；秉承歷史厚重，心如童年；好奇，善良，快樂。真正的大家，思想定都到了大境界；愈是對世俗無所求，愈是有大作為。

出門時再回頭看，老人坐在陽光裏的沙發上，閉着嘴脣，沒有看我們出門，似乎陷入了沉思……或許正回憶當年一個雀躍的少年跟在父親身後，在琉璃廠的地攤上尋寶……

1．標題中史樹青“可愛至極”的內涵是什麼？請結合事例簡要分析。

2．本文運用多種手法刻畫傳主形象。請選擇一種加以分析。

3．史樹青向歷史博物館捐贈的越王勾踐自用劍被認為是贋品而送回，但他始終堅持劍是真品並寫詩抒懷。對這種堅持你有什麼看法？請結合文本簡要分析。

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