（17分）閲讀下列材料，回答問題。材料一:古希臘曾經創造了輝煌燦爛的物質文明，產生了許多著名的思想家，並流傳下...

問題詳情：

（17分）閲讀下列材料，回答問題。

材料一: 古希臘曾經創造了輝煌燦爛的物質文明，產生了許多著名的思想家，並流傳下了許多著名的名言。普羅塔哥拉：“人是萬物的尺度。”蘇格拉底：“認識你自己。”亞里士多德：“吾愛吾師，吾尤愛真理。”

（1）根據材料一概括古希臘思想家的核心主張。（2分）

材料二:　

（2）材料二反映了當時歐洲的什麼社會思潮？簡析這一思潮出現的原因。（6分）

材料三: 第36條   每一個真誠悔改的基督徒，即令沒有贖罪券，也同樣可以得到赦罪或免罪。 

第86條   教皇的財富今日遠超過最富有者的財富，他為建造一個聖彼得教堂，為何不用自己的錢，而要用貧窮信徒的錢呢？

—— 馬丁·路德 《九十五條論綱》

（3）概括材料三的主張，並指出其影響。（4分）

材料四: 孟德斯鳩對資產階級的國家和法的學説作出了卓越的貢獻，他在洛克分權思想的基礎上明確提出了“三權分立”學説；他特別強調法的功能，他認為法律是理*的體現；孟德斯鳩提倡資產階級的自由和平等，但同時又強調自由的實現要受法律的制約，*自由並不是願意做什麼就做什麼。他説“自由是做法律所許可的一切事情的權利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因為其他的人也同樣會有這個權利。”

（4）據材料指出，為什麼説“孟德斯鳩對資產階級的國家和法的學説作出了卓越的貢獻”？與材料一、二相比，孟德斯鳩的思想有何進步之處？（5分）

【回答】

（17分）【*】（1）強調人的作用(或肯定人的價值和尊嚴)。（2分）

（2）思潮：提倡人文主義。（2分）原因：14世紀以來，資本主義工商業在西歐出現、發展，新興資產階級追求財富與人生享樂；古希臘、羅馬文化的影響。（4分）

（3）主張：主張信仰得救，否定羅馬教皇權威。（2分）

影響：推動宗教改革，促進思想解放。（每點1分共計2分。）

（若答出否定羅馬教皇的權威，使人獲得精神上的自由和靈魂得救的自*，帶有鮮明的人文主義**的亦可得2分）

（4）貢獻：提出“三權分立”學説；主張法治（法的重要*、或法的功能）；自由以法律為前提（自由受法律的制約）（每點1分，共計3分）

進步之處：提出理*主義、把反封建鬥爭提高到反對封建*制度、建立資產階級理*王國、按照資產階級利益構建*制度的高度。（只要答出其中兩點即可得2分）。

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題