閲讀下文，完成14―17題。南宋時，金國的作者就嫌宋詩“衰於前古……遂鄙薄而不道”，連他們裏面都有人覺得“...

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問題詳情：

閲讀下文，完成14―17題。

南宋時，金國的作者就嫌宋詩“衰於前古……遂鄙薄而不道”，連他們裏面都有人覺得“不已甚乎”！從此以後，宋詩也頗嘗過世態炎涼或者市價漲落的滋味。在明代，蘇平認為宋人的近體詩只有一首可取，而那一首還有毛病，李攀龍甚至在一部從商周直到本朝詩歌的選本里，把明詩直接唐詩，宋詩半個字也*不進。在晚清“同光體”提倡宋詩，尤其推尊*西派，宋代詩人就此身價十倍，黃庭堅的詩集賣過十兩銀子一部的辣價錢。這些舊事不必多提，不過它們包含一個教訓，使我們明白：批評該有分寸，不要失掉了適當的比例感。假如宋詩不好，就不用選它，但是選了宋詩並不等於有義務或者權利來把它説成頂好、頂頂好，無雙第一，模仿舊社會裏商店登廣告的方法，害得文學批評裏數得清的幾個讚美字眼兒加班兼職，力竭聲嘶的趕任務。整個來説，宋詩的成就在元詩、明詩之上，也超過了清詩。我們可以誇獎這個成就，但是無須誇張、誇大它。

據説古希臘的亞歷山大大帝在東宮的時候，每聽到他父王在外國打勝仗的消息，就要發怒，生怕全世界都被他老子征服了，自己這樣一位英雄將來沒有用武之地。緊跟着偉大的詩歌創作時代而起來的詩人準有類似的感想。當然，詩歌的世界是無邊無際的，不過，前人佔領的疆域愈廣，繼承者要開拓版圖，就得配備更大的人力物力，出征得愈加遼遠，否則他至多是個守成之主，不能算光大前業之君。所以，前代詩歌的造詣不但是傳給後人的產業，而在某種意義上也可以説向後人挑釁，挑他們來比賽，試試他們能不能後來居上，打破紀錄，或者異曲同工、別開生面。假如後人沒出息，接受不了這種挑釁，那麼這筆遺產很容易貽禍子孫，養成了好榜樣，宋代詩人就學了乖，會在技巧和語言方面精益求精；同時，有了這個好榜樣，他們也偷起懶來，放縱了模仿和依賴的惰*，瞧不起宋詩的明人説它學唐詩而不像唐詩，這句話並不錯，只是他們不懂這一點不像之處恰恰就是宋詩的創造*和價值所在。

明人學唐詩是學得來惟肖而不惟妙，像唐詩而又不是唐詩，缺乏個*，沒有新意，因此博得“瞎盛唐詩”、“贋品”、“優孟衣冠”等等綽號。宋人能夠把唐人修築的道路延長了，疏鑿的河流加深了，可是不曾冒險開荒，沒有去發現新天地。用宋代文學批評的術語來説，憑藉了唐詩，宋代作者在詩歌的“小結果”方面有了很多發明和成功的嘗試，譬如某一個意思寫得比唐人透徹，某一個字眼或句法從唐人那裏來而比他們工穩，然而在“大判斷”或者藝術的整個方向上沒有什麼特著的轉變，風格和意境雖不寄生在杜甫、韓愈、白居易或賈島、姚合等人的身上，總多多少少落在他們的勢力圈裏。

（節選自錢鍾書《宋詩選注・序》）

文章第一段“它們包含一個教訓”一句中“它們”指代什麼，請你以時代為序，概括出三點。（6分）

答：（1）

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（2）

（3）

“從此以後，宋詩也頗嘗過世態炎涼或者市價漲落的滋味”一句説出了後人對宋詩的態度，請用自己的話簡要概括。（不超過20個字）（4分）

作者引用古希臘亞歷山大大帝的典故作論據旨在*的問題是什麼？（用自己的話概括，不超過30字）（4分）

“宋人能夠把唐人修築的道路延長了，疏鑿的河流加深了”一句的具體含義是什麼？（4分）

答:

【回答】

（1）南宋時，金國作者嫌宋詩“衰於前古”。