材料一:上海市政協委員沈思呼籲,應儘早把“地大物博”論請出中小學課本,從娃娃抓起,灌輸一種資源匱乏的緊迫感,讓...

來源:國語幫 1.97W

問題詳情:

材料一:上海市政協委員沈思呼籲,應儘早把“地大物博”論請出中小學課本,從娃娃抓起,灌輸一種資源匱乏的緊迫感,讓...

材料一:上海市政協委員沈思呼籲,應儘早把“地大物博”論請出中小學課本,從娃娃抓起,灌輸一種資源匱乏的緊迫感,讓他們從小就養成珍惜資源、節約利用的理念。

材料二:改革開放三十年來,我國經濟高速增長,在帶來物質豐富和社會繁榮的同時,也帶來了環境嚴重污染和資源匱乏、能源短缺等一系列問題。建立節能降耗型、新型可持續發展社會已成為當前保持*高速發展、全面建設**社會的當務之急。

(1)請用數字説明我國不是一個地大物博的國家。

(2)從材料中找出上海市政協委員沈思呼籲的目的何在。

(3)對於材料二提到的一系列問題,你説説應該如何應對?

【回答】

(1)儘管我國資源總量顯得比較“地大物博”,但人均資源佔有量非常落後,人均資源排在50位以後,淡水資源量排不進前55位,土地、耕地、森林等資源遠遠排在100位以後。石油、天然氣、銅和鋁等重要礦產資源的人均儲量,僅分別相當於世界人均水平的8.3%、4.1%、25.5%、和9.7%。

(2)從小就養成珍惜資源、節約利用的理念。

(3)切實保護環境,合理利用資源,節約利用能源等。

知識點:社會主義現代化成就

題型:綜合題

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