三、文學類文本閲讀（17分）11．閲讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（17分）牛角梳高薇“你，你這個死腦筋...
問題詳情：
三、文學類文本閲讀（17分）
11．閲讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（17分）
牛角梳
高薇
“你，你這個死腦筋啊，就是不聽人勸……”一推開病房的門，就聽到了娘一連聲的嘟囔。
“怎麼了，爹又有什麼讓你不開心的？”我放下手裏的東西，問娘。娘見是我，高興地迎上來，説：“你咋回來了？聽你表叔説，*對當年戰爭中為*擔過擔架的人都有補助，可你爹是救了一條命啊，咱們手裏又有*據。唉，這個死腦筋啊……”娘説着話，張張合合的嘴裏，不斷露出幾顆透風的缺齒。
“娘，現在生活好了，爹不願説就算了。”我一邊説，一邊從提來的塑料袋裏往外拿東西，水果、食物和日常用品都有。
“娘是想，小強馬上就大學畢業了，得找工作，咱們兩眼一抹黑，沒個幫忙的人也不行啊，聽説你爹救的那人可不得了，現在是省裏的大官了，要是能聯繫上……”娘晃動着胖胖的身體，拿起暖壺，往杯子裏倒了一杯水，放到牀頭櫃上，然後，背對着爹的病牀，目光朝着窗外呆望着。
“這……”一説到兒子小強，我心裏不由一動。前幾天，我在千里之外的廣州接到了兒子從東北打去的電話，兒子説他想去大西北。一起打工的同事就有那邊過來的，他們説平時連水都喝不上，更何況兒子是學礦業開採的，還能到什麼好地方？
摸摸杯子，水不是很熱了，我端起來，遞到爹嘴邊，一直悶着頭不理人的爹這時才抬起頭看了我一眼，然後長長地出了一口氣。爹朝我擺擺手，終於説出一句話：“不喝。”然後，又把頭勾下去。中·華.資*源%庫
“爹，娘説得其實也有道理……”我把杯子重新放下，小心翼翼地説。爹突然抬起頭來，瞪了我一眼。我從口袋裏掏出煙盒，抽出一支，給爹遞到手裏。
“不行，醫生囑咐過，不能抽的！”娘這時轉過頭，着急地朝我擺手。
“酒不讓喝，煙再抽不上一口，你還想不想讓我活！”爹的話一出口，娘剎時閉了嘴，臉上一*，不再説話。
“真想一口氣喝上一杯老白乾，那才叫痛快！”爹沉靜的目光朝我望了一眼，馬上轉向窗口，臉上現出一種幽思的神情。爹的話向來不多，只有喝了酒後才會滔滔不絕，娘總是説爹一喝酒就不是爹本人了，那是神魔附了體。就是那一次，爹在和表叔一人喝了半斤老白乾後，才向我們説起他當年救人的事，末了還翻箱倒櫃找出一個幽黃*的牛角梳，摸着上面的名字對我們説，看看，這就是省裏那個大人物，在電視上經常露面呢。他在咱後園裏待了半個月，他家裏是地主，爺爺給每個孫子一個牛角梳，上面刻着名字。正為窮日子發愁的娘一聽來了勁，説那還不趕緊去找啊，找到這大人物，就不信他不幫咱。爹一聽，馬上閉了嘴。第二天，娘和我再問時，爹閉口不提，只説是喝醉了説胡話，一點不記得了。此後，那個牛角梳也不見了。
煙霧盤旋着，一圈圈從爹的嘴裏湧出來，爹的臉在我面前變得模糊起來，屋子裏一片沉寂，我們三個人都沉默着，誰也不想先開口。
半晌，爹終於對我説：“你説，當年咱們救人，是為了今天讓人家回報嗎？”
“這……”
不是求回報，可真正遇了事，讓他幫幫忙，對他那種位置上的人來説，不過是舉手之勞，又有什麼不可以？我心裏這樣想着，但當着爹的面，卻沒説出來。
“當年的事，誰遇到也會那麼做，救人，是憑了做人的良心，現在看到人家發達了，再去求回報，就不嫌丟人？”爹終於吐出最後一口煙，將煙蒂扔進牀前的垃圾桶裏。
爹的話讓我無話可説，娘只是喘着粗氣，不再理爹。中·華.資*源%庫
沒想到的是，這次在醫院裏的見面，卻成為我和爹的永別。和爹臨別的最後時刻到了，我忽然想起了那個刻着名字的牛角梳，娘似乎明白我的意思，顛着腳四處翻箱倒櫃地找。還沒等我從娘手裏接過來，緊靠着我的兒子一把拿過去，看了看上面的名字，若有所思地問：“爸，這牛角梳，是怎麼回事？”
“這個……”
“這個人的東西怎麼會在咱家裏？”
我一把從兒子手裏奪過那把泛着金黃光澤的牛角梳，用手撫了撫，然後鄭重地向爹的靈牀走去。
“爸……”
“兒子……”
兒子和孃的喊聲在身後響起，我遲疑着，站住了。
那把牛角梳，在我手裏，泛着幽幽的黃*的光。
（略有刪改）
（1）下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．這篇小説通過一家人圍繞牛角梳展開的對話，寫了一個感人的故事，集中展現了人物的*格衝突，凸現了“爹”的高貴品質。
B．“爹的話一出口，娘剎時閉了嘴，臉上一*，不再説話”這一細節表現了母親既心痛“爹”，又理解“爹”的行為的矛盾心理。中/華-資*源%庫
C．“摸摸杯子，水不是很熱了，我端起來，遞到爹嘴邊……”從前後文推斷，“我”端水的動機是想跟“爹”提要求。
D．“此後，那個牛角梳也不見了”是“爹”怕我們一不小心把這麼珍貴的東西弄丟了，而把牛角梳藏起來了。
E．本文結尾有關娘和兒子的語言描寫，成功地烘托了人物的內心活動：他們都希望“我”留下牛角梳，當作求人的信物。
（2）這篇小説以“牛角梳”為中心來敍事寫人，有什麼好處？請簡要分析。（6分）
（3）小説在刻畫“爹”這一形象時，突出了他什麼形象特徵？請結合全文簡要分析。（6分）
【回答】
11．（1）A （3分），E（ 2分），C（1分）。（C 項概括不夠全面，為“爹”端水也發自本心，還有想讓“爹”趁熱喝水之意。B項“理解‘爹’的行為”錯，應是不理解；D項“爹”藏牛角梳是為了不讓我們去麻煩那位省裏的領導。）
（2）①“牛角梳”是全文的線索，全文圍繞牛角梳展開，使故事情節更集中、緊湊。
② 以“牛角梳”為中心敍事寫人，圍繞“施恩該不該圖回報”這一主題展開討論，有利於主題的表達。
③以“牛角梳”為中心敍事寫人，使“娘”“我”“兒子”三者的形象更為鮮明，有力地烘托了“爹”的形象。（每點2分，共6分）
（3）①施恩不圖回報。解放戰爭時期，冒着危險讓那個大人物在自家後園待了半個月，事後卻不願去麻煩他。
②沉默寡言，只有喝了酒後才會滔滔不絕，面對老伴的嘟囔也是悶着頭不理人。
③原則*強，面對家人的勸説，就是不動搖，甚至還把梳子藏了起來，怕家人給人家添麻煩。（共6分，每點2分，言之成理即可）
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
