(一)文言文閲讀(本題共四小題,19分)胡廣,字光大,吉水人。父子祺,字壽昌,以字行,陳友諒陷吉安。太祖遣兵復...

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問題詳情:

(一)文言文閲讀(本題共四小題,19分)胡廣,字光大,吉水人。父子祺,字壽昌,以字行,陳友諒陷吉安。太祖遣兵復...

(一)文言文閲讀(本題共四小題,19分)

胡廣,字光大,吉水人。父子祺,字壽昌,以字行,陳友諒陷吉安。太祖遣兵復之,將殺脅從者千餘人。子祺走謁帥,力言不可,得免。洪武三年,以文學選為御史,上書請都關中。帝稱善,遣太子巡視陝西。後以太子薨,不果。子祺出為廣西按察僉事,改知彭州。所至平冤獄,毀淫祀,修廢堰,民甚德之。遷延平知府,卒於任。

廣,其次子也。建文二年,廷試。時方討燕,廣對策有親籓陸梁,人心搖動語,帝親擢廣第一,賜名靖,授翰林修撰。成祖即位,廣偕解縉迎附,擢侍講,改侍讀,複名廣。遷右春坊右庶子。永樂五年,進翰林學士,兼左春坊大學士。帝北征,與楊榮、金幼孜從。數召對帳殿,或至夜分。過山川厄塞,立馬議論,行或稍後,輒遣騎四出求索。嘗失道,脱衣乘驏馬渡河,水沒馬及腰以上,帝顧勞良苦。廣善書,每勒石,皆命書之。十二年再北征,皇長孫從,命廣與榮、幼孜*中講經史。十四年進文淵*大學士,兼職如故。帝徵烏思藏僧作法會,為高帝、高後薦福,言見諸祥異。廣乃獻《聖孝瑞應頌》,帝綴為佛曲,令宮中歌舞之。禮部郎中周訥請封禪,廣言其不可,遂不許。廣*縝密。帝前所言及所治職務,出未嘗告人。時人以方漢胡廣。然頗能持大體。奔母喪還朝,帝問百姓安否。對曰:安,但郡縣窮治建文時奸黨,株及為民厲。支親,帝納其言。十六年五月卒,年四十九。贈禮部尚書,諡文穆。文臣得諡,自廣始。喪還,過南京,太子為致祭。明年,官其子穜翰林檢討。仁宗立,加贈廣少師。

(節選自《明史胡廣傳》)

10.對下列句子中詞的解釋,不正確的一項是(3分)(    )

A.子祺走謁帥 謁:阻止

B.後以太子薨,不果 果:有結果

C.十二年再北征 再:第二次

D.廣言其不可,遂不許 許:允許

11.下列對文中詞語的相關內容的解説,不正確的一項是(3分)( )

A.古人名字的名和字有區別,名主要用於自稱,字有尊重之意,文中的以字行是指稱呼某人時,以字代名。

B.古人對死的諱稱很多,因封建社會等級森嚴,因此天子死叫崩,諸侯王死叫薨,士大夫死叫卒。

C.對策,又叫策試,明代科舉考試中採用的一種考試形式,應考的人在會試中對答皇帝有關*經濟的策問。

D.文穆是諡號,表達了朝廷對胡廣一生作為的肯定,而少師是一種官職,這是朝廷在胡廣死後對其的追贈。

12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)( )

A.胡廣多有進諫,深受器重,他與楊榮、金幼夜追隨皇帝之徵,多次與皇帝商討議論,有時他走得稍後,皇上常遣騎兵四出尋找。

B.胡廣擅長書法、精通經史、每有刻碑的事,皇上都命他書寫;皇長孫追隨皇帝北征時,胡廣在*中給皇長孫講解經歷。

C.胡廣為人謹慎,做事周密。他在皇上面前所説的話以及他所處理的朝廷事務,出宮後從不曾告訴他人,被比作漢代的胡廣。

D.胡廣關心百姓,堅持原則。做地方官時,他平冤案,修水利;奔完喪後,面對皇帝的詢問,他如實回答地方官的作為。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)所至平冤獄,毀淫祀,修廢堰,民甚德之。遷延平知府,卒於任。

(2)對曰:安,但郡縣窮治建文時奸黨,株及支親,為民厲。

【回答】

10.A  

11.C  

12.D

13.

(1)他所到之處*冤獄,歪門邪道的祠廟,修復毀壞的堤壩,百姓很感激他。後來他升任延平府知府,死於任上。(平德卒各1分,語句通順1分)

(2)胡廣回答説:安定,只是郡縣衙門追究建文時期的奸黨,株連到旁支的親屬,成為百姓的禍害。(但窮治株厲各1分,語句通順1分)

【參考譯文】:

胡廣,字光大,吉水人,父親鬍子祺,名壽昌,以字行於世。陳友諒攻陷吉安時,太祖派兵將其收復,打算殺死追隨陳友諒的士兵一千餘人。鬍子祺前往拜見主帥,極力勸説不能這樣做,這些人得以免死。洪武三年,鬍子祺因為辭章修養被選為御史,上書請求定都關中。皇上讚賞説好,派太子巡視陝西,後因太子去世,此事沒有結果。鬍子祺出任文本按察僉事,後改任彭州知州,他所到之處*冤獄,摧毀歪門邪道的祠廟,修復毀壞的堤壩,百姓很感激他。後來他長途延平知府,死於任上。胡廣是他的次子,建文二年廷試時,當時正*燕王,胡廣在對策中有親近這個像陸地上的強梁一樣的藩王,會使人心搖動一語,皇上親自提他為第一名,賜名靖,授予他為翰林修撰。成祖即位,胡廣偕同解縉去迎接並歸附,被升為侍講,又改為侍讀,恢復原名廣,升為右春坊右庶子。永樂五年為翰林學士,兼左春坊大學士。皇上北征時,他與楊榮、金幼孜從徵。他多次被召到帳殿中回答問題,有時直到深夜。經過山川險塞時,與皇上立馬議論,有時他走得稍後,皇上常遣騎兵四出尋找。有一次他迷了路,他脱掉衣服騎着沒加鞍的馬渡過河流,水淹沒了馬身以及胡廣的腰部以上,皇上十分關切地慰勞他。胡廣擅長書法,每有刻碑,皇上都命他書寫。永樂十二年,皇上再度北征,皇長孫也從徵,命胡廣和楊榮、金幼孜在*中給皇長孫講解經史。永樂十四年,胡廣進升文淵*大學士,仍兼前職。皇上徵召烏思藏僧人做法會,為高帝和高後求福,説見他們所顯現的各種福佑和靈異。胡廣於是獻上《聖孝瑞應頌》。皇上給它譜上佛曲,令宮中歌唱和編舞。禮部郎中周訥請封禪,胡廣説不可,皇上便沒有批准。胡廣*情謹慎周密,他在皇上面前所説的話以及他所處理的事務,出宮後從不告訴他人。當時人們把他比作漢代的胡廣。不過他頗能堅持原則。奔母回朝後,皇上問他百姓生活是否安定。胡廣回答説:安定,但郡縣衙門追究建文時期的奸黨,株連到旁支的親屬,成為百姓的禍害。皇上採納了他的意見。十六年五月胡廣去世,終年四十九歲。朝廷贈予他禮部尚書,諡號文穆。文臣獲得諡號從胡廣開始。遺體運回時,經過南京,太子為他致祭。仁宗即位後,加贈胡廣為少師。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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