子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身,——...
問題詳情:
子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身,——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
子曰:“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以為師矣。”
子曰:“學而不思則罔;思而不學則殆。”
子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。”
子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”
子曰:“三*可奪帥也,匹夫不可奪志也。”
子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”
10.解釋下面加點的詞語。(2分)
傳不習乎 飯疏食飲水
可以為師矣 三*可奪帥也
11.“之”常用作代詞,説説下面句子中的“之”所指代的對象。(2分)
(1)學而時習之 (2)知之者不如好之者
(3)曲肱而枕之 (4)擇其善者而從之
12.翻譯句子。(4分)
(1)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順。
(2)博學而篤志,,仁在其中矣。
13. 顏回身處“陋巷”,對此,他的態度如何?體現了他們怎樣的精神品質?(2分)
14.如果從文中選出一個句子作為自己的座右銘,你選哪一句,請説明理由。(2分)
【回答】
10. 傳:老師傳授的知識 飯:吃
可以:可以憑藉 奪:改變
11.(1)它,指學過的知識 (2)它,這裏指任何學問和事業 (3)它,指胳膊
(4)它,指“善者”,即優點,長處。
12.(1)三十歲時能自立於世;四十歲時遇事就不迷惑;五十歲時懂得了什麼是天命;六十歲時能聽得進不同的意見。
(2)博覽羣書廣泛學習,而且能堅定自己的志向,懇切地提問,並且能聯繫當前的事情去思考,仁德就在其中了。
13.顏回不改其樂。表現他安貧樂道的品質。
14.示例:不義而富且貴,於我如浮雲。
選擇理由:這句話表明了一個人對於富貴應有的坦然態度,在仁義、道德與富貴之間,如果二者有衝突,寧可選擇仁義和道德,也要放棄富貴。
知識點:公文類
題型:文言文閲讀