“娘,您別送了,”我喉嚨**的,“天不早了,您回去吧!”   “娘曉得。我兒上了大學,娘心裏高興,我兒給...

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問題詳情:

   “娘,您別送了,”我喉嚨**的,“天不早了,您回去吧!”   “娘曉得。我兒上了大學,娘心裏高興,我兒給...

    “娘,您別送了,”我喉嚨**的,“天不早了,您回去吧!”

    “娘曉得。我兒上了大學,娘心裏高興,我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的,笑着説,“娘沒文化,講不出什麼大道理。娘只指望我兒今後碰到什麼不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”

    “我記住了,娘……”我哽咽着,低下頭……

    娘終於回去了,一直沒有回頭??我知道,娘一回頭,就又捨不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順着我的臉頰毫無顧忌的流下來。

    那一晚,我失眠了?想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。

    娘不識字。小時沒念過書,就因為家裏窮。十三四歲的時候,就跟着別人到大山中去砍柴,曬乾了晾乾了,再挑到十幾裏外的桑市上去賣。收購乾柴的老闆欺負娠不識字,記數用“壹貳叁肆”,故意剋扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發誓:以後就是典傢什、當土地,也要供自己的孩子識字唸書,不能當“睜眼瞎”。

    窮人的孩子當家早,理事早。哥哥和我小時念書用功,期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家,這是娘最高興的時候。但一到開學,娘就犯愁了。兄妹三人都念書,三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實,只能靠賣力氣掙錢,可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法?借!

    跑東家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來,我聽見娘和爹的歎息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費,好幾天都吃不下飯,卻從來沒抱怨過半句?娘一輩子也忘不了那個誓言。

    我讀高二那年,家裏已經窮得丁當響。欠了一屁股債不説,屋破偏逢連綿雨,娘在幹活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好孃的腳。由於沒錢進醫院,娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣幹。那時。我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費,看孃的表情,我沒忍心問。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚才回來。我苦着臉,正打算返校時,遠遠地,我看見娘了。娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!

    我跑過去,扶着娘,看見孃的嘴脣已咬得裂開了一個大口子。娘從懷裏掏出兩張10元*票,吃力地笑着説:“兒,總算借到了。天快黑了,快回學堂吧!”

    我拿着錢,無言地跪下了,淚水一點一滴地灑在*票上。

    前幾天,妹妹來信説,娘收到我在*前照的相片後,用一塊新手絹小心地包着。幾乎每天晚上她都要就着昏暗的燈光細細地瞅着,看的時候,總是一個人樂着……

    讀着讀着,淚水不由得又盈滿了我的眼眶,我又想起了娘,想起為兒女苦了一輩子的娘……

1.本文采用的主要記敍順序是什麼?

    2.本文第8段畫線部分的“那個誓言”指的是什麼?

    3.本文第2段畫線句子“多挺一挺,咬咬牙”表現出母親什麼樣的品質?她把這句話説給兒子聽的用意是什麼?

   4.本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同:

    第一次流出的是                 的淚。

    第二次流出的是                 的淚。

    第三次流出的是                 的淚。

5.概括指出本文主要選取了什麼材料來歌頌母親。

【回答】

1.*敍

    2.以後就是典傢什、當土地,也要供自己的孩子識字唸書,不能當“睜眼瞎”。

    3.堅韌樂觀,剛強,希望兒子像她一樣,做什麼事也要堅強些。

    4.離別的淚。   感恩的淚。   思念的淚。

5.通過母親克服了很大的困難供孩子讀書的種種艱*這些材料來歌頌母親。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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