16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。人在...

問題詳情：

16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

人在接觸自然的過程中，由於相互間有某種聯繫，   （1）       。看到流逝的*水，  （2）  ；看到再生的小草，會想到生命力的頑強。單是一個秋天，   （3）   。它的悄然而至，會使人聯想到生命的代序；它的蕭瑟，會帶來寂寞和感傷；它的成熟，會帶來喜悦和滿足。．

【回答】

參考示例：①常常會產生一定的感悟和聯想；②會想到時光的一去不復返；③就會帶給人許多不同的感受。（每句2分，句意與所給*基本吻合即可。）

【解析】

試題分析：本題考查既考查句子的連貫*，又考查學生對文段的總結概括能力，及文段的推斷能力。第一處，前面説“由於相互間有某種聯繫”，後面應是結果，再結合後面的具體分析可以知道，應是“產生感悟和聯想”；第二處，此處的句式與後面“會想到生命力的頑強”的句式應一致，再結合前面看到的對象“流逝的*水”，可以知道應是“會想到時光的一去不復返”；第三處，從後面的具體可以知道，此處是説“秋天”“帶給人的不同感受”。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】“補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據材料內容”補寫句子，要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，並且不能照抄材料，另有字數限制。所補寫的句子的內容來源：文本。具體説，所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。所補寫句子與上下文關係：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領、總結、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們發現*已呼之欲出，而且*幾乎是唯一的。補句的命題規律：（1）“根據材料內容”要求補寫句子應聯繫前後文語境。（2）空出的句子大多有特殊位置和*質，（3）要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。（4）不能照抄材料，有字數限制。有效的答題技巧：（1）閲讀全文，瞭解文段*質和內容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關係，確定句子的*質。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結合文本，根據字數要求，概括*。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達