閲讀下面這首宋詩，完成後面小題。官舍竹   王禹偁誰種蕭蕭數百竿？伴吟偏稱作閒官①。      不隨夭豔爭春*...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詩，完成後面小題。

官舍竹   

王禹偁

誰種蕭蕭數百竿？伴吟偏稱作閒官①。

       不隨夭豔爭春*，獨守孤貞待歲寒。

       聲拂琴牀生雅趣，影侵棋局助清歡。

明年縱便量移②去，猶得今冬雪裏看。

［注］①閒官：詩人當時因受讒而被貶，所任的商州團練副使是個無事可幹的虛銜，所以稱作“閒官”。② 量移，原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語，意為被貶到更偏遠的地方。

14．請賞析頸聯中“拂”字和“侵”字的妙處。

答：                                                                           

15．這首詩整體上運用了什麼表現手法？請結合全詩就這一點作簡要分析。

答：                                                                          

【回答】

14．兩個字都使用了擬人手法“拂”（輕輕吹過或擦過），竹聲蕭蕭拂琴，寫出 了竹聲的輕柔，含情脈脈；（2）“侵”，（超出行事的範圍和限度），寫出了竹子似乎不甘於旁觀，似乎要支招、要參與到下棋中，營造了一種物我為友、物我同趣的意境。

15．託物言志，竹“不隨夭豔”“獨守孤貞”，表現了清白、堅貞、高潔的特點，作者以竹自喻，表達了詩人孤獨而堅貞不渝的情懷。

【解析】

14．

試題分析：本題考查鑑賞古代詩歌的語言的能力。本題是煉字型考查練習，一般而言，句中生動傳神的字眼多為動詞或是形容詞。由此可知，“聲拂琴牀生雅趣，影侵棋局助清歡”一句中最生動的應該是“拂”和“侵”二字。找到了這兩個字，就應按照煉字型練習的答題思路完成習題了，先解讀字義，然後結合詩句分析大意，最後強調該字的使用對錶情達意或描摹景物有什麼意義。

考點：鑑賞詩歌的語言。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：本題考查鑑賞古代詩歌的形象和表達技巧以及作者觀點態度的能力。“不隨夭豔爭春*，獨守孤貞待歲寒”突出了竹子的特徵，即“不爭春*”“獨守孤貞”“歲寒傲立”。結合註解可知詩人此時的處境，“受小人毀謗，被貶”，詩人正處於自己仕途的“寒冬”，自己要像竹子一樣傲立於世，託物言志表達詩人孤高的情懷。

考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達