學校的實驗桌上擺放着如下器材:三角板一套(兩塊),刻度尺一把,大頭針以及足夠長的白紙條,圓柱體一個.老師提出了...
問題詳情:
學校的實驗桌上擺放着如下器材:三角板一套(兩塊),刻度尺一把,大頭針以及足夠長的白紙條,圓柱體一個.老師提出了這樣的要求:從中任選器材設計一個測圓柱體周長的實驗,誤差越小越好.寫出實驗器材及實驗步驟.
【回答】
器材:白紙條、大頭針、刻度尺、圓柱體;
步驟:
(1)將白紙條緊緊包住圓柱體一週多,在紙條的重疊處用大頭針扎一個孔;
(2)將白紙條展開,用直尺量出相鄰兩孔之間的距離L1;
(3)在圓柱體的不同處重複上述實驗步驟,分別記下測量結果為L2,L3;
(4)求出平均值就是圓柱體的周長,L=(L1+L2+L3)/3。
點評:此題考查了長度的特殊測量方法,同時還考查了減小誤差的辦法.
知識點:長度和時間的測量
題型:實驗,探究題