綜合*學習（6分）當前，互聯網已成為學生獲取信息和知識的媒介。為了培養學生良好的上網習慣，某學校舉辦了“健康上...

問題詳情：

綜合*學習（6分）

當前，互聯網已成為學生獲取信息和知識的媒介。為了培養學生良好的上網習慣，某學校舉辦了“健康上網”的宣傳活動。在宣傳活動中，請你完成下面的任務。　

（1）.分析下圖，提取主要信息，並概括上網對學生的影響。(2分)

                          學生上網相關數據對比圖

主要信息：                    ▲                                             

影響：                        ▲                                              

（2）.下面是學校小記者對沉迷於網絡的一名學生及其家長做的採訪記錄，請你依據採訪記錄，概括出學生長時間上網的兩條原因。（2分）

學生：我是一名初三學生。當學習壓力大的時候，我就想上網，聽聽音樂，玩玩遊戲，這樣可以緩解壓力。可最近我發現自己上網的時間越來越長了，每逢週末本想多 看課外書，可就是控制不住自己。我爸媽對我上網管得也不是很嚴，這網癮就更大了。

家長：我兒子今年15歲，現在上初三。他們學校附近有很多非常隱蔽的“黑網吧”，很多孩子放學後就進去玩。他也經常去那些網吧。一進去就是兩三個小時，週末甚至有半天以上的時間泡在網吧裏。最近一個學期，他的學習成績明顯下降了。為此，他也寫過不去上網的保*書，可沒堅持兩天，又去了。我和他媽平時工作也很忙，真是沒辦法了。

相同的原因: ①                    ▲                                            

②                    ▲                                           

（3）.某同學在參加完活動後，準備向全校同學發出“健康上網”的倡議，他寫了上句，請你根據以上材料，續寫下句。（要求：與上句語意相關、句式相同、字數相等）（2分）

上句：瞭解危害，助身心健康學業進步；

下句：分析原因，       ▲            。

【回答】

（1）信息：隨着上網時間的不斷延長，問題學生的人數也逐漸增多（體質、心理素質、學業較差的學生人數越來越多），其中學業較差學生人數增長的幅度最大。

影響：長時間上網使越來越多的孩子的身心和學業出現問題，其中學業方面受影響的情況更嚴重。（共4分。每點2分）

（2）.示例：①學生自控能力差          ②家長監護教育不力（共4分。每點2分）

（3）.分析原因，促學生自制家長盡責 （共2分。每點1分）

知識點：綜合*學習

題型：語言表達