孔子曰：“中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。”這裏孔子提倡的教學方法是A.啟發誘導...
來源：國語幫 6.47K
問題詳情：
孔子曰：“中人以上，可以語上（深奧的學問）也；中人以下，不可以語上也。”這裏孔子提倡的教學方法是
A.啟發誘導 B.因材施教
C.學習思考相結合 D.擇優而教
【回答】
B
知識點：*傳統文化主流思想的演變 春秋戰國時期的百家爭鳴
題型：選擇題
相關文章
熱門標籤
-
企孫
樑敬
Whenwegottothescenic
國家外匯管理局
下往
可領
y21.
itouch4
化合態
Theannu
油糠
傳奇三
慶平
lifestylehasaneffect
捧上天
四轉
亞磺
陳夕
西昌市
視問
角樑
非法出版
德嘉
香薰
血氣方剛
芽籠
Dx0
Thesplendidauroralig
TheLan
Mumtherearefew
CO2gNOg
Anitawhereisyourbrot
單盛
逆俗
quartette
舍恩
-
推薦閲讀
- “四大發明是中華民族的奇蹟和驕傲，但羅盤針可以*也可以看風水；火*可以開礦築路也可以製造殺人的武器。”就此...
- “四大發明”是中華民族的奇蹟和驕傲，但羅盤針可以*也可以看風水；火*可以開礦築路也可以製造殺人的武器。”就...
- 下面這段文字的恰當順序是①核能可以用來發電，也可以用來製造原子*；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。②...
- 梁啟超曾這樣評價孔子：“吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子,教主感化力所及,限於信徒。舉*人,雖未嘗讀孔子...
- 2．梁啟超曾這樣評價孔子：“舉*人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也。”這主要反映了A．儒家學説博大精...
- 閲讀下面的文言文，完成各題。學孔堂記天不可以象名，孔子之道不可以科名。日月星辰，象也；德行、政事、言語、文學，...
- 先秦儒家中，孔子提倡“為政以德”、“以德治民”；孟子提出“民為貴，社稷次之，君為輕”；而荀子則提出“君者舟也，...
- “‘四大發明’是中華民族的奇蹟和驕傲，但羅盤針可以*也可以看風水；火*可以開礦築路也可以製造殺人的武器。”...
- 閲讀下面的文字，完成小題。孔子在《論語》中對詩的功能進行了高度概括：“詩可以興，可以觀，可以羣，可以怨。”在孔...
- “夫天生一人，自有一人之用，不待取給孔子而後足也。若必待取足於孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”以下説...
- 據《孔子家語》載：子路為蒲宰（地方官），以民之勞煩苦也，（每）人與之一簞食、一壺漿。孔子聞之，使子貢止之曰：“...
- “井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話藴涵的哲學道理有（ ）①人的認識受實...
- 孔子曰：“聖人之治化也，必刑政相參焉。太上以德教民，而以禮齊之，其次以政焉。導民以刑，禁之刑，不刑也。化之弗變...
- 9.梁啟超曾這樣評價孔子:“吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及,限於其信徒……舉*人,...
- 孔子曾説“中上等資質的人，可以告訴他深奧的道理；中下等資質的人，沒有必要告訴他們這些問題”這表明他提倡 （ ...
-
猜你喜歡
- 唐太宗説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中，“以人為鏡”中的“人”...
- “夫天生一人，自有一人之用，不待取給於孔子而後足也。若比待取足於孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”這句...
- 下面這段文字的恰當順序是（ ）①核能可以用來發電，也可以用來製造原子*；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅...
- 3．下列句子中加橫線詞，古今意思相同的一項是（ ）A．中人以上，可以語上也 B．嘗*，鯉趨而過庭 C...
- 孔子的弟子們將他的談話以及他與門人的問答編成《 》，這本書為後人研究孔子提供了寶貴資料；道家學派創始人老子...
- “井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於*者，篤於時也。”這句話的主要哲學寓意是 A.認識受實踐水...
- 綜合*學習。【材料一】雨可以提供人和陸地上其它生物必須的水；可以補給河流，河流中的水可以用來航運、發電；可以滋...
- 列子學*列子①學*，中矣，請②於關尹子。尹子曰：“子③知子之所以中者乎?”對④曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可...
- 閲讀下面的文字，完成文後各題。孔子在《論語》中對詩的功能進行了高度概括：“詩可以興，可以觀，可以羣，可以怨。”...
- 董仲舒曾説：“是故王者上謹於承天意，以順命也；下務明教化民，以成*也；*度之宜，別上下之序，以防欲也；修此三...
- 孔子説：“不義而富且貴，於我如浮雲。”“富與貴，人之所欲也；不以其道，得知不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道...
- 顧炎武在《亭林文集》卷四中提出：“君子之為學，以明道也，以救世也。”這裏的“以明道”“以救世”表明他關注國計民...
- 史料記載：孔子歸來，家人報告：“馬廝失火！”孔子聽後，問“傷人乎？這則故事體現出孔子倡導並實踐他（ ）思想。...
- 給下面畫線處斷句，用“/”表示：（3分）古之學者為己，今之學者為人。君子之學也以美其身小人之學也以為禽犢故不問...
- 列子①學*，中矣，請於關尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”對曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之...
- 唐太宗李世民有一句名言“以人為鏡，可以知得失”，由此可以聯想到《<論語>十則》中孔子的話：“ ...
- 冒號可以用來提示下文，也可以用來總結上文，請給下面一組句子歸類。（填序號即可）①*是弱國，所以*人當然是低...
- 王陽明曾説：“夫道，天下之公道也；學，天下之公學也。非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。”此話實質上A．批評了...
- 以孔子為代表的儒學是*傳統文化的重要組成部分。閲讀材料，回答問題。材料一 季康子問政於孔子曰：“如殺無道以就...
- “雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨遊海洋”。這句詩説明我們人類（ ）A．只有想...
- “雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍禾；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以邀遊海洋。”這説明我們人類A．想改變生活方式 ...
- 閲讀下面《論語》的文字，回答問題。子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處（1）也。貧與殘，是人之所惡...
- 根據課文默寫古詩文。（10分）（1）子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰“□□□□，□□□□，是以謂之文...
- 哀公問政，子曰：“……故為政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”孔子在這裏主要強調的是( )A.道德修養的...
- 唐太宗有一句名言：“以人為鑑，可以知得失。”由此可以聯想到《<論>十則》中孔子的話：“ ...
-
最近更新
- 2013年初，我國對大陸境外企業價格壟斷開出首張罰單——韓國三星、LG等六家企業因壟斷液晶面板價格，遭到國家發...
- 在孟德爾進行的兩對相對*狀的遺傳實驗中，具有1:1:1:1比例關係的是 ①雜種自交後代的*狀分離比;②雜...
- 對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人...
- 根據以下鐵釘生鏽實驗的設計，得出的結論不正確的是（ ）A．對比*、乙，説明鐵生鏽一定要有氧氣參加B．對比*、...
- 用動三軸造句子，“動三軸”造句
- 人大制度一*子，人大代表商國是。2014年是*代表大會制度建立60年來，為實現最廣泛的**，為實現國家富...
- 用EPG造句子，“EPG”造句
- *、乙兩物體質量相同，比熱容不同，當它們升高相同温度時，一定是（ ）A．比熱容小的吸收熱量多 B．比熱容大...
- 用臨場經驗造句子，“臨場經驗”造句
- 謝天華經典語錄
- 用frontal plane造句子，“frontal plane”造句
- 實驗室用24.5g**鉀【KClO3】和6g二氧化錳【MnO2】共熱製取氧氣，剩餘固體的質量（m）與時間（t）...
- 已知在紙面上有一數軸(如圖所示)，*作一：(1)摺疊紙面,使1表示的點與1表示的點重合，回答一下問題：①2...
- 人生之中，最好的不一定是最合適的，最合適的才是最好的。生命之中，最美麗的不一定適合我們，適合我們的一定是最美麗...
- 用松子酒造句子，“松子酒”造句