出師表/呂氏春秋·去私【*】先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於...
問題詳情:
出師表/呂氏春秋·去私
【*】先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。
(選自《出師表》)
【乙】墨者①有鉅子②腹黃享③,居秦,其子殺人。秦惠王④曰:“先生之年長矣,非有他子也,寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽寡人也。”腹黃享對曰:“墨者之法曰:‘殺人者死,傷人者刑。’此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者,天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅,腹黃享不可不行墨者之法。”不許惠王,而遂殺之。子,人之所私也;忍所私以行大義,鉅子可謂公矣。
(選自《呂氏春秋·去私》)
【註釋】①墨者:指墨家。②鉅子:墨家學派對墨學有所成就的人稱“鉅子”。③腹黃享(tún):人名。④秦惠王:戰國時秦國國君。
10.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是( )
A. 以光先帝遺德 光:發揚光大
B. 殺人者死,傷人者刑 刑:罰
C. 以昭陛下平明之理 理:道理
D. 王雖為之賜而令吏弗誅 雖:雖然
11.下列句子中加點詞意思和用法相同的一項是( )
A. 引喻失義 天下之大義也
B. 先帝創業未半而中道崩殂 王雖為之賜而令吏弗誅
C. 以塞忠諫之路也 此所以禁殺傷人也
D. 恢弘志士之氣 墨者之法曰
12. 下列對文章理解有誤的一項是( )
A. 雖然*文以議論為主,乙文以記敍為主,但是兩文都告訴我們一個共同的道理,這個道理可以用*文中的“陟罰臧否,不宜異同”句子來概括。
B. *文開篇從形勢“危急存亡”落筆,希望後主繼承遺德,奮發圖強,表現了作者對後主的不滿和鄙夷。
C. 乙文開篇則將鉅子腹黃享置於矛盾焦點,突顯秦惠王人文精神的同時更表現了鉅子腹黃享的大義滅親壯舉,讀之使人驚歎和震撼。
D. *文作者對後主劉禪提出了兩條寶貴建議,一是“開張聖聽”,二是“賞罰公平”。
13.把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。
(1)蓋追先帝之殊遇,欲報之於陛下也。
(2)子,人之所私也。
14. 讀了*乙兩文,諸葛亮和鉅子腹黃享這兩個人物,誰最能讓你感動,請結合課文説説你
的理由。
【回答】
10. C 11. D 12. B
13.(1)大概是追念先帝對他們的特殊厚待, 想要在陛下您身上報恩啊。
(2)兒子(子女),是人們所偏愛的。
14. 能結合課文,言之有理即可酌情給分。
知識點:歷史事件類
題型:文言文閲讀