（一）閲讀下面的文字，完成19-22題。宿 店師陀 客人投進店裏，已是遲暮。 説是店，其實只是沿路而築...
問題詳情：
（一）閲讀下面的文字，完成19-22題。
宿 店
師陀
客人投進店裏，已是遲暮。
説是店，其實只是沿路而築的一間小小的石屋。屋後便是嶺，石隙裏蓬蓬勃勃生着荊棘和野草，左邊植着三五株什麼樹木，挺拔的身幹高高*入夜空。樹下有一座羊舍，用紅石片砌的，倒也整齊。越過路，正臨着門的是那溪澗；至此水勢好像大了些，只聽見汩汩的響。
店家叼了*袋，立在路旁，迎候着客人。“路上好運氣啊！”這樣招呼着，他堆起笑臉，並沒有什麼手勢。
店家是一個六十餘歲的老人，五短身材，倒有一副粗大的骨架，走路時兩腳分開，鴨子似的，足見當年挑過重擔，出過大的力氣。那裝束，使見了的人也分不出是他像熊，或者是熊像他，總覺得可笑。
“好了啊。”牧羊女在灶下招呼了一聲。老人蹣跚地走了進去，不久就端出半缽熱湯，打發客人洗腳，自己也在旁邊坐下，一面吩咐那姑娘燒飯，又慢慢裝上*袋。小*卧在老人腳邊，呼呼地打着鼾吹。不知從何處來的雄雞，在路上拍着翅，咳嗽着昂然踱了進來。
天*漸漸黑了下來了，光輝的星星在窺着人間。悄寂的夜，沉沉地覆蓋着羣山，對面那嶺在朦朧中露出它的尖頂。矮樹同荊棘時時發出囈語的騷嚷。那在暗中發光的路，則寂然伸向遠處，是縱然貪路的客人也已落店的時分。只有溪澗裏的水潺潺流着，一點也不顯出疲倦。灶下熊熊的火光在門外的路上、在對岸的崖上跳躍着。老人忽然從沉默中抬起頭來，手*氈笠下面搔着頭，大聲嚷道：“要把鍋燒紅了啊！”“知道了！”那女孩憤忿地這樣應着。雖然看見火光已經低微下去，老人仍舊咕嚕着説：“知道了，不要把自己也塞進灶裏去才好呢！”
卻説那客人將腳浸在缽裏，癢癢的正要入睡，吵聲忽然把他驚醒，這就想起那牧羊女。他打着哈欠，問是店家的什麼人，説是倘不遇見那位大姐，保不定要在溪谷裏過夜了。
老人聽了這話，也不作聲，一面磕着*袋，徑去招呼灶下的姑娘。“喂，喂，丫頭，這客官説是你的熟人哩。”“熟人便怎樣？一個鼻子加兩隻耳朵！”“呵，你看這嘴！”老人笑着説。“你要知道，哥哥不回來，須怪不得爺爺啊。”
現在我們不妨假想，這家人原來也許並不這樣冷清，只因別的人都先後死去，所以剩下了祖父、哥哥、妹妹三口，卻是仍舊清苦地活着，或者是下山去置辦東西時曾答應給她買頭巾的哥哥還沒有回來，或者是她洗手的時候把戒指落到溪裏了，或者是昨天夜裏黃鼠狼拖去了她養的小雞，因此發起脾氣來了。
這時那小*跳到路旁，汪汪大嗥。老人站起來，咳嗽着沿了溪澗走去，過了一刻，又慢慢地轉回。那女孩直迎了出來，急切地問道：“爺爺，回來了嗎？”老人眨着眼，打趣説：“爺爺是回來了，哥哥可沒有。他説，一生也不回來，連爺爺也不要了，丫頭太淘氣！”這樣打着哈哈，惹得那*似乎也笑起來，左跳右跳只想和他親嘴。幾乎一直都沉默着的那客人，這時已經洗完腳，在懶散地吸着*。
在羣山上面，密佈着和藹而淵深的夜，遊過淡描的雲，溪澗則在荒寂中發出含糊的譫語。就在這與世隔離的山谷裏，這終年喃喃的溪邊，人們上山打柴或牧羊，一年一年地活着，在石頭上生根。這是自然的結果，連嘴都顯得笨拙起來了。當吃過飯之後，在掛在牆上的燈下，客人坐在炕上，憑着几案，問起店主人的家境。店主人則慨歎一聲，慢吞吞向客人訴苦道：山貨賤，洋貨貴，賣點山貨也得上税，祖孫三口快活不下去了。至於客人，我們權且把他當做調查民間的“調查家”吧。
最後我們要講那牧羊女了。她檢查過羊舍，獨自立在路上。月亮忽然從遠遠的溪澗的彼端升起，樹木的影，小屋的影，倒印在崖上、路上、閃閃發光的水上。她遙望着隱入月*中的小徑，那通着無數山嶺的小徑，默默地站了許久，然後失望地歎了一聲氣，懶懶地走進小屋。
“你講什麼呀，爺爺？”“山魈！”這樣説了之後，三個人便都睡了，老人還咕嚕着：“明天哥哥會回來的，我派老蒼龍把他抓回來。”
不久就只剩下濃濃的鼾聲。
一九三五年十二月底
（選自《師陀散文選》，有刪改）
19．請簡要分析店主人的形象。（4分）
20．請簡要賞析文中畫線的句子。（4分）
（1）小*卧在老人腳邊，呼呼地打着鼾砍。不知從何處來的雄雞，在路上拍着翅，咳嗽着昂然踱了進來。
（2）“熟人便怎樣？一個鼻子兩隻耳朵！”
21．請簡要説明第12段環境描寫的作用。（4分）
22．文章説“至於客人，我們權且把他當做調查民間的‘調查家’吧”，假如你是那位客人，你會感受到什麼？（6分）
【回答】
(一)
19. 店主人是舊*貧窮山區的一個遭遇不幸(或生活貧困)、*格幽默開朗、疼愛親人的老人。①他的親人相繼離世，只有孫子孫女相伴，孫子又外出未歸。②雖然世事艱難，生活窮困，但詼諧有趣，樂觀開朗。③盡力安慰“發了脾氣”的孫女，牽掛外出未歸的孫子。(只要答出兩個方面的人物形象特點並加以分析即可，每方面2分。答外表特徵得1分)
20.（1)運用了擬人手法和細節描寫，(1分)生動傳神地寫出了動物與人的親近，表現了安寧祥和的生活場景。(1分)
(2)語言描寫，生動地表現了牧羊女在爺爺面前的嬌嗔(1分)和盼望哥哥回來的焦急心情。(1分)
21．①環境幽靜，朦朧，營造了一種冷寂的氛圍；②烘托牧羊女未盼到哥哥回來的失望之情。(4分，每點2分)
22. ①人們生活貧困，度日艱難，但積極樂觀地生活。②鄉村安寧，富有生活情趣。③人們相互關照關愛。(6分，每條2分，意思對即可)
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
