為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪...

來源:國語幫 1.19W

問題詳情:

為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪製成如圖所示的不完整的統計圖,請你依圖解答下列問題:

為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪...

(1)a=     ,b=     ,c=     ;

(2)扇形統計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數為     度;

(3)學校決定從A等次的*、乙、*、丁四名男生中,隨機選取兩名男生參加全市中學生1000米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求*、乙兩名男生同時被選中的概率.

【回答】

【分析】(1)根據A等次人數及其百分比求得總人數,總人數乘以D等次百分比可得a的值,再用B、C等次人數除以總人數可得b、c的值;

(2)用360°乘以C等次百分比可得;

(3)畫出樹狀圖,由概率公式即可得出*.

【解答】解:(1)本次調查的總人數為12÷30%=40人,

∴a=40×5%=2,b=為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪... 第2張×100=45,c=為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪... 第3張×100=20,

故*為:2、45、20;

(2)扇形統計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數為360°×20%=72°,

故*為:72;

(3)畫樹狀圖,如圖所示:

為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪... 第4張

共有12個可能的結果,選中的兩名同學恰好是*、乙的結果有2個,

故P(選中的兩名同學恰好是*、乙)=為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪... 第5張=為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,並把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪... 第6張

【點評】此題主要考查了列表法與樹狀圖法,以及扇形統計圖、條形統計圖的應用,要熟練掌握.

知識點:各地中考

題型:解答題

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