在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,以下是某化學反應的微觀示意圖:請回答以下問題...

來源:國語幫 2.89W

問題詳情:

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,以下是某化學反應的微觀示意圖:

在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯繫,是化學學科特有的思維方式,以下是某化學反應的微觀示意圖:請回答以下問題...

請回答以下問題:

(1)該反應前後涉及的化合物共有________種,A物質的化學式為_________。

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):

宏觀方面__________________________________________________________;

微觀方面__________________________________________________________。

【回答】

【解析】本題以微觀示意圖的形式給出了某化學反應的表達式。(1)由圖示可知,A、C、D都是由不同種元素組成的化合物;A的一個分子由一個碳原子和四個*原子構成,其化學式為CH4。(2)因圖示是化學反應的過程表達,因此,可以從化學反應表示的意義方面解答本題,宏觀方面可從物質的種類和元素的種類是否變化解答;微觀方面可從反應前後分子和原子的種類是否變化解答。(如宏觀:反應前後元素的種類不變、反應前後物質種類發生變化、該反應表示**與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水;微觀:反應前後原子的種類不變、反應前後分子種類發生了變化、該反應表示**分子和氧氣分子在點燃條件下生成二氧化碳分子和水分子。*不惟一,合理即可)

*:(1)3    CH4

(2)反應前後元素的種類不變(反應前後物質種類發生變化等)      反應前後原子的種類不變(或反應前後分子種類發生了變化等)

知識點:化學方程式單元測試

題型:選擇題

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