構建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一。讀圖回答11～13題。11.如果該圖為大...

問題詳情：

構建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規律，是學習地理的方法之一。讀圖回答11～13題。

11.如果該圖為大氣環流模式，S線代表地球表面，則(　　)

A．E處氣温比H處高

B．F處氣壓比G處低

C．氣流②自西向東運動

D．E處的高度可達120千米

12．如果該圖為海陸間水循環模式，S線代表地球表面，則(　　)

A．環節①參與地表淡水資源的補給

B．環節②是陸地自然帶形成的基礎

C．環節③使大洋表面海水的鹽度降低

D．環節④的運動距離與下墊面無關

13．如果該圖為世界洋流模式的南半球部分，S線代表緯線，則(　　)

A．洋流①對沿岸氣候有降温減濕作用

B．洋流②為西風漂流

C．洋流③對沿岸氣候有增温增濕作用

D．洋流④為赤道逆流

【回答】

解析：　地球表面任何一地，低空氣壓總比對應的高空氣壓高。相對G處F處為高空，所以B選項正確。低空氣温一般情況下比對應的高空氣温高，A選項錯誤；圖示大氣環流模式沒特指三圈環流(低、中、高緯環流模式)中的哪一個環流圈，所以不能確定氣流②的運動方向，C選項有誤；E處應在對流層範圍之內，其最大高度不應超過赤道地區對流層的厚度(17～18 km)，D選項錯誤。

環節①代表海陸間水循環中的陸地上空的大氣降水，它是地表淡水資源重要的補給水源之一；環節②代表海陸間水循環中的地表徑流；環節③代表海陸間水循環中的海洋水蒸發，它可使海洋水濃縮而造成鹽度升高；環節④代表海陸間水循環中由海洋上空到陸地上空的水汽輸送，它的運動距離受下墊面因素中的地形、地勢的影響。自然帶形成的基礎是熱量和水分。

圖示為世界洋流模式的南半球部分，則①為暖流，它對沿岸氣候有增温增濕作用；②為南半球的西風漂流；③為寒流，它對沿岸氣候有降温減濕作用；④為南赤道暖流。

*：　11.B　12.A　13.B

知識點：水循環過程和主要環節及地理意義

題型：一題多問