綜合*學習。“南京大*”是中華民族史上的奇恥大辱，每一個*人都應該銘記這慘絕人寰的災難。為此學習了本文後，...

問題詳情：

綜合*學習。

“南京大*”是中華民族史上的奇恥大辱，每一個*人都應該銘記這慘絕人寰的災難。為此學習了本文後，班委會決定召開以“愛我中華”為主題的班會。請你參與並完成以下任務。

(1)【活動一】國恥難忘

學完課文，我們對“南京大*”有了更真實、更具體的瞭解。應當説，這是我們民族的恥辱。對“恥辱”二字，你是怎麼理解的？如果你面臨同樣的情況，難免一死，你準備怎麼做？

答：                                                                

(2)【活動二】中流砥柱

我國曆史上有很多有骨氣的人的例子，他們用熱血甚至生命譜寫了一曲曲壯麗的讚歌。你能舉一兩個例子嗎？

答：                                                               

(3)【活動三】沒有*煙的戰爭

2013年4月，日本副首相麻生太郎及168名議員參拜靖國神社，安倍晉三向靖國神社供奉祭品。對此，你有什麼看法？

答：                                                              

【回答】

*(示例)：(1)對於“恥辱”可從兩個方面來理解：一是從人數上説，被*的南京市民竟有30多萬；一是從精神上説，被*的市民竟毫無反抗，甘心被殺戮。我準備拼死一搏。因為同樣是死，一定要轟轟烈烈地死，像李清照説的那樣“死亦為鬼雄”。

(2)南宋末年，文天祥被俘後，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，但他堅決拒絕，最終被害。*戰士聞一多，在美國帝國主義者及其走**反動派面前，拍案而起，橫眉怒對*的手*，寧可倒下去，也不願屈服。

(3)靖國神社不是一座普通的神社，它至今仍供奉着，對包括*在內的*受害國*犯下滔天罪行的14名日本二戰*級戰犯，扮演着美化日本侵略歷史的角*。不管日本當局以何種形式和身份參拜靖國神社，其本質都是企圖否認那段侵略歷史。日本*人物參拜靖國神社，絕不是簡單的祭祀行為，也不能看成是日本的內政，它涉及對人類一段重要歷史的評價，牽動着眾多二戰受害國*的情感，關乎日本能否正確認識和對待過去那段侵略歷史，是否尊重*等廣大*受害國*的感情，也關乎對*正義與公理的認同。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達