閲讀下面兩首詩，然後回答問題。*間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。沙明...

問題詳情：

閲讀下面兩首詩，然後回答問題。

*間作四首（其三）

潘大臨①

西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世功。

沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。

【注】①潘大臨（約1057-1106）：字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善詩文，曾隨蘇軾同遊赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。

15．第三聯兩句中各有一個字用得十分傳神，請找出來，並説説這樣寫的好處。

16．從全詩看，作者嚮往一種什麼樣的生活？請簡要分析。

【回答】

15．“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態。用“退”字別緻、生動地表現出鴻鳥在天空中飛行的狀態。這樣寫構成了作者*邊所見的一幅靜動結合的畫面。

16．嚮往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯，作者從眼前之景，轉入懷古，遙想當年赤壁之戰時的人事，而今安在？從而發出了“波流萬世功”的感歎。②詩的後兩聯，作者讚歎宿鷺、飛鴻的閒適，接着又彷彿看到了漁翁的扁舟，聯繫到“波流萬世功”的感歎，於是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！

【解析】

15．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌語言的能力。本題實質考查對詩眼的把握，詩句中的動詞往往是最富表現力的。解答時先指出傳神的詞，然後回到句中描繪景象，分析表達效果。就本題來説“動靜結合”這一表現手法要點明。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

16．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌思想內容的能力。解答時，除把握全詩內容外，還要結合作者及註釋內容理解。從“最羨漁竿客”句中一個“最”字，就可揣摩出作者最羨慕的生活是隱逸的生活。品味出這一點，然後再結合文中關鍵句評價即可。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達