（二）《母 雞》老舍①我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到後院，由後院再嘎嘎到前院，沒完...

問題詳情：

（二）《母  雞》老 舍

①我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到後院，由後院再嘎嘎到前院，沒完沒了，而且沒有什麼理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什麼心事似的，顫顫巍巍的，順着牆根，或沿着田壩，那麼扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結起個小疙瘩來。

②它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一隻母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，**地咬一口，咬下一撮兒毛來。

③到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績：就是聾子也會被它吵得受不下去。

④可是，現在我改變了心思，我看見一隻孵出一羣小雛雞的母親。

⑤不論是在院裏，還是在院外，它總是挺着脖兒，表示出世界上並沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什麼東西響了一聲，它立刻*戒起來，歪着頭兒聽；挺着身兒預備作戰；看看前，看看後，咕咕的*告雞雛要馬上*到它身邊來！

⑥當它發現了一點可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一隻雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它還半蹲着——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點温暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

⑧在夜間若有什麼動靜，它便放聲啼叫，頂尖鋭、頂悽慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

⑨它負責、慈愛、勇敢、*苦，因為它有了一羣雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

⑩我不敢再討厭母雞了。

1.用“‖”給選文劃分段落層次。

    ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

2.文中第1段劃線句子有什麼作用？貫穿全文的線索是什麼？

3.用簡潔的語言概括⑤⑥⑦⑧段的主要內容。這四段在內容安排上有何特點？

4.選文第⑨段屬於議論段，有何作用？

5.聯繫生活，簡要談談最後一句“我不敢再討厭母雞了。”藴含的深意有哪些？

【回答】

1.① ② ③‖④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨‖⑩

2開篇點題，引起下文，為後文讚美母雞做鋪墊。我對母雞的感情變化。

3.勇敢保護雞雛；給兒女找尋糧食；教孩子們啄食、掘地、洗澡（培養孩子的生存能力）；夜間*覺，*苦地保護孩子的安全。  按時間順序，從白天寫到晚上，突出雞母親一天到晚*苦勞累，盡心盡責地培養孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而偉大；同時也交代了我感情發生變化的原因，使行文結構緊密。

4.運用哲理*的議論，讚美了雞母親負責、慈愛、勇敢、*勞的英雄形象，揭示了文章的主題。

5.我不再幼稚無知，隨意輕視負責、慈愛、勇敢、*苦的雞母親；我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個母親；我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛惜並敬畏生命；我懂得反省自己，反思生活，讓自己變得偉大，讓人生有意義、有價值。（言之有理即可）

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀