閲讀下面的文章,完成17~21題。我的夢想史鐵生①也許是因為人缺了什麼就更喜歡什麼吧,我的兩條腿一動不能動,卻...

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問題詳情:

閲讀下面的文章,完成17~21題。我的夢想史鐵生①也許是因為人缺了什麼就更喜歡什麼吧,我的兩條腿一動不能動,卻...

閲讀下面的文章,完成17~21題。


我的夢想


史鐵生


①也許是因為人缺了什麼就更喜歡什麼吧,我的兩條腿一動不能動,卻是個體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及各種球類比賽,也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑*、滑雪、自行車和汽車比賽,總之我是個全能體育迷。  


②我最喜歡並且羨慕的人就是劉易斯。他身高一米八八,肩寬腿長,像一頭黑*的獵豹,隨便一跑就是十秒以內,隨便一跳就在八米開外,而且在最重要的比賽中他的動作也是那麼舒展、輕捷、富於韻律,絕不像流行歌星們的唱歌,唱到最後總讓人懷疑這到底是要幹什麼。不怕讀者諸君笑話,我常暗自祈禱上蒼,假若人真能有來世,我不要求別的,只要求有劉易斯那樣一副身體就好。我還設想,那時的人又會普遍比現在高了,因此我至少要有一米九以上的身材;那時的百米速度也會普遍比現在快,所以我不能只跑九秒九幾。作小説的人多是白日夢患者。好在這白日夢並不令我沮喪,我是因為現實的這個史鐵生太令人沮喪,才想出這法子來給他寬慰與嚮往。我對劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什麼辦法能使我變成他,我肯定不惜一切代價;如果我來世能有那樣一個健美的軀體,今天這一身殘病的折磨也就得了足夠的報償。  


③奧運會上,約翰遜戰勝劉易斯的那個中午我難過極了,心裏彆彆扭扭的一直到晚上,夜裏也沒睡好覺。眼前老翻騰着中午的場面:所有的人都在向約翰遜歡呼,所有的旗幟與鮮花都向約翰遜揮舞,浪潮般的記者們簇擁着約翰遜走出比賽場,而劉易斯被冷落在一旁。劉易斯當時那茫然若失的目光就像個可憐的孩子,讓我一陣陣的心疼。一連幾天我都悶悶不樂,總想着劉易斯此刻會怎樣痛苦;不願意再看電視裏重播那個中午的比賽,不願意聽別人談論這件事,甚至替劉易斯嫉妒着約翰遜,在心裏找很多理由向自己説明還是劉易斯最棒;自然這全無濟於事,我竟似比劉易斯還敗得慘,還迷失得深重。這豈不是怪事麼?在外人看來這豈不是精神病麼?我慢慢去想其中的原因。是因為一個美的偶像被打破了麼?如果僅僅是這樣,我完全可以惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛,約翰遜的雄姿並不比劉易斯遜*。是因為我這人太戀舊,骨子裏太保守嗎?可是我非常明白,後來者居上是最應該慶祝的事。或者是劉易斯沒跑好讓我遺憾?可是九秒九二是他最好的成績。到底為什麼呢?最後我知道了:我看見了所謂“最幸福的人”的不幸,劉易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定義動搖了繼而粉碎了。上帝從來不對任何人施捨“最幸福”這三個字,他在所有人的慾望前面設下永恆的距離,公平地給每一個人以侷限。如果不能在超越自我侷限的無盡路途上去理解幸福,那麼史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事,我相信,在前述那個中午,他一定是世界上最不幸的人。  


④在百米決賽後的第二天,劉易斯在跳遠比賽中跳出了八米七二,他是個好樣的。看來他懂,他知道奧林匹斯山上的神人為何而燃燒,那不是為了一個人把另一個人戰敗,而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈,命定的侷限儘可永在,不屈的挑戰卻不可須臾或缺。我不敢説劉易斯就是這樣,但我希望劉易斯是這樣,我一往情深地喜愛並崇拜這樣一個劉易斯。  


⑤這樣,我的白日夢就需要重新設計一番了。至少我不再願意用我領悟到的這一切,僅僅去換一個健美的軀體,去換一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度,原因很簡單,我不想在來世的某一箇中午成為最不幸的人;即使人可以跑出九秒五九,也仍然意味着侷限。我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈望上帝的恩賜,後者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取,我的白日夢到底該怎樣設計呢?千萬不要説,倘若二者不可都得到,你要哪一個?不要這樣説,因為人活着必須有一個最美的夢想。  


⑥後來知道,約翰遜跑出了九秒七九是因為服用了興奮劑。對此我們該説什麼呢?我在報紙上看見這樣一個消息,他的牙買加故鄉的人們説,“約翰遜什麼時候願意回來,我們都會歡迎他,不管他做錯了什麼事,他都是牙買加的兒子。”這幾句活讓我感動至深。難道我們不該對靈魂有了殘疾的人,比對肢體有了殘疾的人,給予更多的同情和愛嗎?  


                                          (摘錄《史鐵生自傳》有改動)


17.有着強健身體的劉易斯為什麼也有“茫然若失”的時候?(4分)


答:                                                                         


                                                                             


18.第④段劃橫線的句子“我一往情深地喜愛並崇拜這樣一個劉易斯”,其中“這樣一個劉易斯”做何理解?請結合原文作答。(4分)


答:                                                                         


                                                                             


19.文章第⑤段為什麼説“我的白日夢到底該怎樣設計呢”?怎樣理解文中“最美的夢想”?


(5分)


答:                                                                          


                                                                            


20.文章最後補敍報紙上一則消息,其作用是什麼?(4分)


答:                                                                            


                                                                                   

【回答】

17.(1)所有的人都存在殘缺,或者叫做侷限。


   (2)有着強健身體的劉易斯,他的侷限是不能跑得更快,這是他茫然若失的根源。


18.“這樣一個劉易斯”是指劉易斯知道奧林匹斯山上的神人為何而燃燒,那不是為了一個人把另一個人戰敗,而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈,命定的侷限儘可永在,不屈的挑戰卻不可須臾或缺。


19.(1)作者領悟到強健的靈魂比強健的身體來得更加不易,這是作者對自己的靈魂進行不斷地拷問。


   (2)其實最美的夢想不是用來達到的,而是用來追逐的。在你追逐夢想的路上,要時刻讓你的靈魂充滿同情和愛,這樣你才會變得足夠健壯。


20.(1)説明一個深刻道理:對靈魂有殘疾的人,我們應該比對肢體有殘疾的人,給予更多的同情和愛。(2)對文章主題作了有力的補充和完善。

知識點:單元測試

題型:未分類

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