3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．為了豐富課餘文化生活，武昌南湖中學邀請了四個大學的熱衷於飲茶文化的教師...

問題詳情：

3．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．為了豐富課餘文化生活，武昌南湖中學邀請了四個大學的熱衷於飲茶文化的教師利用選修課時間為同學們傳授茶之歷史、品茶禮儀等方面知識。

B．佳沛愛心團隊提倡以分享之心做公益，通過各種活動籌得的愛心物資，隨着團隊進人大山，將愛心傳遞給山區的孩子們。

C．人們很快會忘記網上對猴年生肖吉祥物的惡搞，因為互聯網時代，流行圖像的價值往往取決於它是否“新奇”和“刺激”。

D．在網絡公共言論平台日趨多樣、日益擴展的情況下，公民舉報官員的途徑也大大增加，同時也增強了公民實現其權利的可能*。

【回答】

C

【解析】

試題分析：A項，“四個大學的熱衷於飲茶文化的教師”歧義，是“四所大學”還是“四位教師”不清楚。B項，偷換主語，可在“將愛心傳遞給山區孩子們”前面加上“愛心團隊”或“他們”，否則主語是“愛心物資”。D項，“增強了公民實現其權利的可能*”搭配不當，“增強”改為“增大”。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結構成分，先看主謂賓，再看定狀補，判斷句子是否存在成分殘缺贅餘、搭配不當、結構混亂、語序不當等問題。如果結構上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關係不當等問題。還有一個簡捷的方法便是藉助標誌法，比如，如果句中出現關聯詞，可從關聯詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如出現多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當；如果出現長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。

知識點：病句辨析

題型：選擇題