在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、...

來源:國語幫 1.95W

問題詳情:

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源.

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、...

(1)設電火花計時器的週期為T,計算F點的瞬時速度vF的公式為vF=;

(2)他經過測量並計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如表.以A點對應的時刻為t=0,試在圖2所示座標系中合理地選擇標度,作出v﹣t圖象,並利用該圖象求出物體的加速度a=    m/s2;

對應點         B       C       D       E       F

速度(m/s)    0.141   0.180   0.218   0.262   0.301

(3)如果當時電網中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學並不知道,那麼加速度的測量值與實際值相比   .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

【回答】

考點:探究小車速度隨時間變化的規律.

專題:實驗題.

分析:根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大小,根據速度﹣時間圖象的斜率表示加速度解出加速度的數值,打點計時器的打點頻率是與交流電源的頻率相同,所以即使電源電壓降低也不改變打點計時器打點週期.

解答:  解:(1)每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,所以相鄰兩個計數點間的時間間隔T′=5T,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等於該過程中的平均速度,

得:vF =在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、... 第2張=在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、... 第3張

(2)作出v﹣t圖象如圖所示,注意儘量使描出的點落到直線上,不能落到直線上的點儘量讓其分佈在直線兩側.   

由速度﹣時間圖象的斜率表示加速度,得:a=在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、... 第4張=在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、... 第5張 m/s2=0.4m/s2

(3)電網電壓變化,並不改變打點的週期,故測量值與實際值相比不變.

故*為:在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、... 第6張,如圖, 0.4,不變.

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,並在其上取了A、B、C、... 第7張

點評:要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

知識點:勻變速直線運動的研究單元測試

題型:實驗,探究題

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