閲讀下面的作品,完成1—4題。菊痴凌鼎年菊花種類繁多,黃白紅紫中,品種也不勝枚舉。唯綠*菊花極為少見,而綠*品...

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問題詳情:

閲讀下面的作品,完成1—4題。菊痴凌鼎年菊花種類繁多,黃白紅紫中,品種也不勝枚舉。唯綠*菊花極為少見,而綠*品...

閲讀下面的作品,完成1—4題。

菊痴

凌鼎年

菊花種類繁多,黃白紅紫中,品種也不勝枚舉。唯綠*菊花極為少見,而綠*品種中,“綠荷”花朵最大,綠意最濃,一向被認為是菊之上上品。

大凡名貴品種都嬌貴,“綠荷”也極難培植,只少數大公園才有此品種,其珍其貴顯而易見。私人有“綠荷”品種的更不多見,但老菊頭有。

説起老菊頭這個人,可算一怪——他一輩子單身獨居,仿宋代名士林逋“梅妻鶴子”,自謂“菊妻菊子”,愛菊愛到如醉如痴的地步。

他家屋裏屋外全是菊。什麼“帥旗”“墨*”“綠刺”“綠水長流”“楓葉蘆花”“鳳凰轉翅”“貴妃出浴”等等,簡直就是一個小型菊展。數百品種中,老菊頭最寶貴的自然是“綠荷”。

也真有他的,那盆綠荷被他養得高不盈尺,枝不過三,棵壯葉大,底葉不焦,每枝一花,同時競放;花綠如翡翠,花大似芙蓉。遠觀,花葉難辨,綠溢盆沿;細瞧,蒼翠欲滴,綠意可掬——此乃老菊頭命根子也。

據傳聞:此綠荷品種出自清廷御花園。故老菊頭一向以擁有御菊親本、正宗綠荷而自傲。

老菊頭最煩剮人要他參加什麼花卉協會,似乎一入會,綠荷名菊就難保了。

他腦子裏只有菊花,別的,對不起。他每見報上登有菊展消息,必自費前往。一到菊展,必先尋覓有無綠荷品種展出。若有,他必賞看再三,臨走必甩一句:“非正宗綠荷!’'

於是,洋洋得意之情難抑。回家後愈發對那棵綠荷愛護備至。

老菊頭為了保存這棵正宗綠荷,可謂煞費苦l心。這綠荷品種他每年只種一盆,絕不多種。他年年*枝,成活後選取一棵最壯實的保留,其餘的連同老根一起毀掉。以免謬種流傳,正宗不正.

老菊頭的這盆綠荷猶如郵票中的孤票、古籍中的善本,使得許多菊花愛好者垂涎欲滴,好多人千方百計想得之,但任是軟的硬的,一概碰壁碰釘子。

多少年來,他家的菊花只准看不準要。誰若不識相,開口向他要一盆,或想動腦筋分個根,剪一枝什麼的,那他必不給你好臉*看,隨你是什麼人,一律如此。

秋天的時候,老菊頭的侄女帶着一英俊瀟灑的青年來看望他。老菊頭向來把侄女當親女兒待的.見侄女有如此一表人才的男友,自然欣慰萬分,於是不免多看了幾眼。這一多看,老菊頭髮現這青年很面熟,想了很久,他終於記起來了,這青年就是曾勸他加入縣花卉協會最起勁的那位,對了,好像記得他是公園的什麼技術員。想到此,老菊頭立即*覺起來,連神經末梢也像長了眼睛似的,防賊似的注意起了這青年的一舉一動。

好呵,耍手段耍到我侄女身上來了。看來和我侄女談朋友是醉翁之意不在酒,有了這想法後。老菊頭對侄女也有了三分戒l心。

有走半夜,老菊頭被風聲雨聲驚醒,他放l心不下那盆綠荷,披衣到天井裏把綠荷搬進屋,不料地濕,腳下一滑跌了一跤,老菊頭怕跌壞綠荷,倒地時硬是護住了綠荷,故而跌得很重,痛得爬都爬不起來、過後,檢查下來是尾骨骨折,需卧牀靜養。

於是,照顧老菊頭,照顧菊花的責任,義不容辭地落到了他侄女身上。

老菊頭對侄女的熱心生出了幾分懷疑,他怕有意外,索*叫侄女把綠荷搬到他牀前。

慢慢地,這盆綠荷不如先前精神了。

第二年春上,雖然竄出了幾個新芽,但嫩嫩的、弱弱的,侄女幾次提出搬到天井裏照照陽光,老菊頭終因放心不下,堅持不肯。後來,眼看這盆綠荷要活不成了,老菊頭才無可奈何地同意搬到天井裏可他本能地感覺到侄女的男友也在天井裏,急得大叫搬進來,慌慌地細數着那僅有的幾根芽缺了沒有。

終於,綠荷一縷芳魂去矣。老菊頭傾注一生心血養之護之的所謂御菊親本、正宗綠荷就此絕種。

1.下列對文章的理解,不正確的兩項是

       A.小説第三段對老菊頭的介紹,突出了他愛菊之極,也為後文他摔傷後侄女照顧他和菊花埋下了伏筆。

       B.小説用生動細膩的筆觸描繪了“綠荷”的茁壯美麗,直接表現出老菊頭養菊技術高超,對“綠荷”呵護備至。

       C.小説中“侄女”和其“男友”這兩個人物的出現,既推動了情節的發展,也使老菊頭的*格特點得以充分展現。

D.老菊頭愛“綠荷”與它“出自清廷御花園”的身份有密切關係,所以這種愛完全是一種追慕名氣的庸俗之愛。

E.這篇小説通過富有個*特徵的活動片斷刻畫人物,故事情節並不複雜,但人物形象豐滿,作品意藴豐厚。

2.小説第八段,用四個“必”,寫出了老菊頭怎樣的心理?四個“必”連用,有怎樣的表達效果?

3.小説結尾説“老菊頭傾注一生心血養之護之的所謂御菊親本、正宗綠荷就此絕種”。請結合全文談談這一結尾有什麼作用。

4.不參加花卉協會,不給其他菊花愛好者一根一枝,以免謬種流傳:老菊頭的這種做法,有人認為是一種對事物純正品質的堅守,可以理解;也有人認為這種行為反映出一種狹隘的保守意識,所以不應提倡……請聯繫現實,談談你對生活中類似行為的看法。(200字左右)

【回答】

1.B  D

2.第一問要點:①視綠荷為“命根子”;②擔心正宗綠荷不是自家獨有;③對其它綠荷品種不屑,以擁有正宗綠荷面自傲。(意思對即可)第二問要點:語氣極其肯定,突顯了老菊頭唯恐正宗綠荷非已獨有的心理。(意思對即可)

3.要點:①和前文中綠荷的茁壯美麗形成強烈的反差,增強悲劇效果;②含蓄地揭示了正是老菊頭偏執的喜愛、狹隘的佔有,才導致了綠荷絕種這樣的悲劇;③引發了人們對正確的愛的方式的思考;④表達了作者複雜的情感態度;否定老菊頭的做法,同情老菊頭的遭遇,惋惜綠荷的絕種。(答出三個要點,意思對即可)

4.評分原則:觀點明確,聯想合理,分析精當,語言通順。

知識點:現代文閲讀 單元測試

題型:現代文閲讀

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