閲讀下面的一首詞，回答問題。（8分）長相思李煜一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁...

問題詳情：

閲讀下面的一首詞，回答問題。（8分）

長相思

李煜

一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。

菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風月閒。

18．這首詞的主題是什麼？“一重山，兩重山”和“菊花開，菊花殘”這兩句話分別是從什麼樣的角度來表現主題的？請簡要回答。（4 分）

19．有人説作者的內心是淒冷的，也有人説作者的內心是温暖的，你認為呢？請結合詞中的意象作簡要回答。（4 分）

【回答】

【*】

18．這首詞的主題是相思。“一重山，兩重山”是從空間的角度來表達作者與他所思之人距離的遙遠，“菊花開，菊花殘”是從時間的角度來表達作者與他所思之人分別的長久，從而表達出相思之情的深重。

19．作者的內心是淒冷的。這首詞以遠山、煙水、楓葉、菊花、塞雁等共同構建了一個清冷的深秋，在這樣的深秋中，相思愈發深重，內心更為淒冷。

或：作者的內心是温暖的。“相思楓葉丹”喻示着相思的熱烈，正因為內心裏裝着所思念的人，所以內心是温暖的。

【解析】

18．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌的思想內容。第一問可抓住詞眼“相思”一詞。第二問主要考查主題思想表現的方式。“一重山，兩重山”一句關鍵要理解“重”字的含義，此處“重” 當以重疊解，一重山，兩重山即為一層層的山、兩層層的山“菊花開，菊花殘”從時間的角度寫菊開、菊殘，對比中凸顯主題。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D

19．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌的情感。首先應明確詩歌寫到了哪些意象。詞中寫到的意象主要有山、水、楓葉、菊花、大雁以及月。其次應抓住描寫意象的修飾語從不同角度分析，如“煙”“丹”“高飛”等。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D

知識點：詞

題型：未分類