[*]當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人...

問題詳情：

 [*]當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

[乙]范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饢(zhǎn)粥不充，日昃(zè 太陽偏西)始食，遂大通六經之旨，慨然有志於天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。   

《宋明臣言行錄》

1．解釋下面加點的字。

  ①晨人持湯沃灌：             ②腰白玉之環：    

  ③再適長山朱氏：             ④往往饢粥不充：    

2．將文中劃線的句子譯成現代漢語。

①餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意。                                                     

②或夜昏怠，輒以水沃面。                                                              

3．[*][乙]兩文都有寫生活條件艱苦的句子，請你各摘錄一句。

[*]文：                                                    

[乙]文：                                                  

[*][乙]兩文在寫法上有什麼異同？

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5．[*][乙]兩文告訴我們怎樣的道理?結合自己的生活實際談談你的認識。

【回答】

1．*：①熱水 ②掛在腰間(腰佩)  ③到、往   ④夠、充足

2．*：①我卻穿着破舊的衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。  ②有時夜裏疲倦了，就用水洗洗臉。   

3．*：*文：“主人日再食，無鮮肥滋味之享。”或“餘則緼袍敝衣處其間。”乙文：往往饢粥不充，日昃始食。

4.相同點：都用了細節描寫表現人物。

不同點：*文運用了對比手法來表現宋濂用精神上的富足戰勝物質上的貧困；乙文只是正面描寫范仲淹的一天活動來表現他的刻苦。

5．*要點：第1問：學習條件的好壞，對學習能夠產生影響，但不是決定*的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。第2問：我們的生活條件不知比他們優越多少倍，我們應利用這優越的條件，學習他們刻苦勤奮的精神，使自己學業有成。

譯文：范仲淹兩歲時就失去父親，家中貧困沒有依靠，母親改嫁長山朱氏。長大後，知道出身家世，感動哭着辭別母親，離開到南都，進入學堂。不分日夜刻苦學習.五年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候發昏疲倦，就用冷水衝頭洗臉，經常連頓稀粥都吃不飽，每天要到太陽過午才開始吃飯。於是就博通《六經》的要領，慷慨有抱負於天下，他經常對自己説：“讀書人應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂。”

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀