材料一：2011——2013年我國研究與試驗發展經費（R＆D）支出變化（單位：億元）：山東省我國研究與試驗發展...

問題詳情：

材料一：2011——2013年我國研究與試驗發展經費（R＆D）支出變化（單位：億元）：

山東省我國研究與試驗發展經費佔GDP的比重變化及其與全國的對比：

注：研究與試驗發展經費佔GDP的比重是*上通用的衡量一個國家或地區科技投入強度和科技發展水平的評價指標。美國、日本、德國等發達國家的這一指標都在3%以上。

材料二：隨着機器人技術的進步，家用機器人已經具備了做家務、*、醫療康復、助老助殘、教育等功能；超級稻、雜交玉米，畜禽品種改良等成果的應用，極大地推動了高產、優質、高效農業的發展；3D打印技術廣泛應用於鞋類製造、工業設計，將會帶來製造業的*；信息、航空航天、生物工程、核技術等技術突破，帶來了節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備製造、新能源、新材料和新能源汽車等戰略*新興產業的大發展，併成為支撐和引領我國經濟結構優化升級的新引擎；變頻技術的應用，極大地節約了能源；依靠最新科技，使污染物排放大為減少。

（1）請指出材料一反映的經濟信息？結合材料一、材料二，運用經濟生活知識説明增加我國研究與試驗發展經費的理由。

材料三：《**關於全面深化改革若干重大問題的決定》指出，要深化科技體制改革。建立健全鼓勵原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新的體制機制，健全技術創新市場導向機制，強化企業在技術創新中的主體地位；加強知識產權運用和保護，健全技術創新激勵機制，使人才的貢獻與回報相匹配；完善*對基礎*、戰略*、前沿*科學研究和共*技術研究的支持機制。

（2）結合材料三，運用經濟生活知識分析深化科技體制改革的依據。

材料四：為進一步推動提高全省自主創新能力，山東省科技廳在深入調研和廣泛徵求各方意見基礎上，制定了2014年山東省科技計劃項目指南，提出要以技術突破帶動產業轉型升級，實現由“山東製造”向“山東創造”轉變；財政科技資金增加對公益*技術領域投入力度，建設智慧城市，構建電子政務、數字醫療、數字社區、智能交通等城市信息多層次智能決策系統；研發推廣使用固廢綜合利用、循環生產、細顆粒物污染控制、污水處理等技術。山東省*還提出，要公開財政科技資金的分配和使用，對違規分配和使用財政科技資金者要依法查處。

（3）運用*生活知識説明山東省*是如何促進提高創新能力的？

【回答】

（1）2011——2013年我國研究與試驗發展經費逐年增加，佔GDP的比重不斷提高，山東省的比重從2012年起超過了全國水平；科技投入增加，提高了我國的科技發展水平和自主創新能力，但與發達國家相比還有較大差距。

理由：科技是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標誌，增加研究與試驗發展經費，有利於發展生產力，增強綜合國力；有利於用高新技術改造傳統產業，大力發展戰略*新興產業，促進經濟結構戰略*調整，實現產業結構優化升級和經濟發展方式轉變；有利於發展高產、優質、高效農業，實現農業現代化；有利於節約資源和環境保護，增強可持續發展能力；有利於提高*的生活水平和生活質量。

（2）市場經濟要求市場在資源配置中起決定*作用，健全技術創新的市場機制，能夠發揮市場在科技資源配置中的決定作用，推動科技創新；企業是市場經濟的主體，在社會主義市場經濟條件下，促進科技進步，必須發揮企業在技術創新中的主體作用；我國堅持按勞分配為主體、多種分*式並存的分配製度，健全技術創新激勵機制可以調動科技工作者的積極*和創造*；市場經濟的正常運行離不開的科學的宏觀調控，*應該做好科技發展規劃，並對科技發展提供支持。

（3）山東省*堅持科學決策、*決策、依法決策，制定促進科技發展的政策。積極履行*職能：履行組織社會主義經濟建設的職能，以科技促進產業結構優化升級；履行組織社會主義文化建設的職能，發展科技事業；加強社會建設，以科技促進社會公共服務；推進生態文明建設，以科技促進資源節約和環境保護。公開財政科技資金的分配和使用，自覺接受*監督，提高財政科技資金利用效率。

【解析】（1）作答時注意本題涉及到兩個小問，第一小問回答反映的經濟信息，較為簡單，注意抓住標題信息，並結合註釋部分內容對圖表進行全面分析即可。第二小問是典型的“原因類”主觀題，落腳點是增加我國研究與試驗發展經費的理由，即從發展科技的意義角度進行分析，可以從有利於發展生產力，加快轉變經濟發展，實現農業現代化和增強可持續發展等角度進行分析論述並歸納組織*。

（2）作答時注意本題的答題範圍為經濟生活相關知識，落腳點是深化科技體制改革的依據，結合材料三分析，可以從市場在資源配置中起決定*作用，發揮企業在技術創新中的主體作用，我國的基本經濟制度，調動科技工作者的積極*和創造*，以及科學的宏觀調控等角度進行分析論述，注意理論結合材料進行分析。

（3）解答本題時要審讀設問，明確答題方向，本題的答題範圍為*生活知識，答題指向是促進提高創新能力的措施；審讀材料，找準切入點，本題旨在考查考生對基礎知識的掌握能力以及考生反思問題、分析問題、解決問題的能力。可以從*的決策方式，*的經濟職能、文化職能以及公共服務職能，自覺接受*監督等角度進行分析論述，注意理論聯繫材料分析。

知識點：我國* 我國*受*的監督

題型：綜合題