18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。名由實...

問題詳情：

18．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。

名由實美，古往今來，莫不如此。             ①              ，由李*父子想到都*堰，由韓愈想到潮州的韓*韓山，由白居易想到白堤。再看當代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮鬥的事業交融在一起。或許，            ②             ，然而，在“建立自我、追求忘我”的過程中，他們的名，早已口口相傳，             ③                ，鐫刻進歷史。名由實美，這名終歸是由*羣眾給予的，也只有*羣眾的認可才經得起大浪淘沙的考驗。

【回答】

①回望歷史；②當初他們並沒有想到留名；③深深地印在*心上。

【解析】

試題分析：這是一道補寫語句題。解答此類題目，要仔細閲讀各道橫線的上下文，題目的*往往可根據上下文意思得出。題中，第一道橫線，上文講到“古往今來”，下文有“再看當代”一語，可知此處應填“回望歷史”之類的語句。第二道橫線，上下文講的都是古今名人，而且下文有“他們的名，早已口口相傳”一語，因此由“然而”一詞可知此處應填另一面，即“當初他們並沒有想到留名”。第三道橫線應填入同“口口相傳”到“鐫刻進歷史”之間的詞語。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特*、出現頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫後的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種綜合*題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪複習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規範訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練。具體來説有效的答題技巧如下：（1）閲讀全文，瞭解文段*質和內容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關係，確定句子的*質。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式。（4）結合文本，根據字數要求，概括*。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達