現代文（文學類、實用類文本）閲讀（共20分，共4小題）善 人老舍汪太太最不喜歡人叫她汪太太；她自稱穆鳳貞女士...
問題詳情：
現代文（文學類、實用類文本）閲讀 （共20分，共4小題）
善 人
老舍
汪太太最不喜歡人叫她汪太太；她自稱穆鳳貞女士，也願意別人這樣叫她。她的丈夫很有錢，她老實不客氣的花着；花完他的錢，而被人稱穆女士，她就覺得自己是個*的女子，並不專指着丈夫吃飯。
穆女士一天到晚不用提多麼忙了，又搭着長的富態，簡直忙得喘不過氣來。哪個*沒有她，哪件公益事情沒有她？換個人，那麼兩條胖腿就夠累個半死的。穆女士不怕，她的生命是獻給社會的。她永遠心疼着自己，可是更愛別人，她是為救世而來的。
穆女士還沒起牀，丫環自由就進來回話。“自由，我囑咐你多少回了！”穆女士看了看鐘，已經快九點了，她消了點氣，不為別的，是喜歡自己能一氣睡到九點，身體定然是不錯；她得為社會而心疼自己，她需要長時間的睡眠。“説，有什麼事！別磨磨蹭蹭的！”
“方先生説他的太太死了！”自由似乎很替方先生難過。“不用説，又是要錢！”穆女士從枕頭底下摸出小皮夾來：“去，給他這二十，叫他快走；告訴明白，我在吃早飯以前不見人。”
自由輕快的走出去，穆女士想起來：方先生家裏落了喪事，二少爺怎麼辦呢？無緣無故的死哪門子人，又叫少爺得荒廢好幾天的學！穆女士是極注意子女們的教育的。她不只是太太，母親；她是大家的母親，一切女同胞的導師。她在外國讀過書，知道世界大勢，她的天職是在救世。
可是救世不容易！二年前，她想起來，她提倡沐浴，到處宣傳：“沒有澡盆，不算家庭！”有什麼結果？人類的愚蠢，把舌頭説掉了，他們也不瞭解！可是她灰心不得，要犧牲就得犧牲到底。
穆女士先彎下腰，她得意她的手還夠得着腳尖，腿雖然彎着許多，可是到底手尖是碰了腳尖。俯仰了三次，她然後直立着餵了她的肺五六次。“自由，開飯！”
穆女士最恨一般人吃的太多，所以她的早飯很簡單：一大盤火腿蛋兩塊黃油麪包，草果果醬，一杯加乳咖啡。她曾提倡過儉食：不要吃五六個窩頭，或四大碗黑麪條，而多吃牛乳與黃油。沒人響應；好事是得不到響應的。她只好自己實行這個主張，自己單僱了個會作西餐的廚子。吃着火腿蛋，她想起方先生來。方先生教二少爺讀書，一月拿二十塊錢，不算少。她就怕寒苦的人有多掙錢的機會；錢在她手裏是錢，到了窮人手裏是禍。她不是不能多給方先生幾塊，而是不肯，一來為怕自己落個冤大頭的名兒，二來怕給方先生惹禍。
穆女士想，方先生既喪了妻，沒人給他作飯吃，以後頂好是由她供給他兩頓飯。她總是給別人想得這樣周到；不由她，慣了。供給他兩頓飯呢，可就得少給他幾塊錢。他少得幾塊錢，可是吃得舒服呢。方先生應當感謝她這份體諒與憐愛。她永遠體諒人憐愛人，她只能去為別人服務，可是誰感激她，同情她呢？
她不敢再想這可怕的事，這足以使她發狂。她到書房去看這一天的工作；工作，只有工作使她充實，使她疲乏，使她睡得香甜，使她覺到快活與自己的價值。
她的祕書馮女士已經在書房裏等了一點多鐘了。 馮女士才二十三歲，長得不算難看，一月掙十二塊錢。穆女士給她的名義是祕書，按説有這麼個名字，不給錢也滿下得去。穆女士的交際是多麼廣，做她的祕書當然能有機會遇上個闊人；假如嫁個闊人，一輩子有吃有喝，豈不比現在掙五六十塊錢強？穆女士為別人打算老是這麼周到，而且眼光很遠。見了馮女士，穆女士歎了口氣：“哎！今兒個有什麼事？説吧！”她倒在個大椅子上。
馮女士把記事簿早已預備好了：“今兒個早上是，穆女士，盲啞學校展覽會，十時二十分開會；十一點十分，婦女協會，您主席；十二點，張家婚禮；下午……”
“先等等，”穆女士又歎了口氣，“哼！甭告訴我，我記不住。等我由張家回來再説吧。”
馮女士早知道方先生是自己來見汪太太，她不見，而給了二十塊錢，可是她曉得主人的脾氣：“方先生真可憐！可也是遇見女士這樣的人，趕着給他送了錢去！”
穆女士臉上有點笑意，“我永遠這樣待人；連這麼着還討不出好兒來，人世是無情的！”
“誰不知道女士的慈善與熱心呢！”
“哎！也許！”穆女士臉上的笑意擴展得更寬心了些。
（選自《老舍作品集》，有刪節）
9．下列對本文有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（兩項都選對給4分，只選一
項且正確給2分，有選錯的給0分）（4分）
A．小説以“善人”為題有雙重含義，從正面是説穆女士本質是一個善良的人，從反面是説穆女士的善
是空虛與偽善的產物。
B．穆女士是一個有見識，有教養，有先進的生活觀念的人，她注重對孩子的教育，也注重對世人的引
導，但也有些一廂情願。
C．小説用細節表現了穆女士的自視清高、生活懶散、自私自利等特點，也用語言描寫表現了穆女士對
窮人的鄙視和做事的專橫。
D．雖然穆女士並不能算的上是一個正面人物，但她也用自己的努力為自己贏得了一定的社會地位，從
這個角度講她值得尊敬。
E．無論穆女士的奔走呼告能否取得效果，她為別人服務，努力實現自己的人生價值，將理想付諸實際
行動的做法都應加以肯定。
10．小説多次寫穆女士給自己的定位，這樣寫的作用是什麼？請簡要分析。（4分）
11．小説中引入馮女士這個人物有什麼作用？請簡要分析。（4分）
12．小説中的穆女士認為“她的天職是在救世”，你覺得她的所作所為對“救世”有無正面作用？
談談你的具體理由。（8分）
【回答】
9．AE
10．寫穆女士的自稱，表現自欺欺人的稱謂並不能改變靠丈夫吃飯的實質；寫穆女士自我感覺為救世而來，實際上卻處處自私，表現自詡的高尚並不會得到他人的認可；寫穆女士自認為永遠體諒別人，實際上是為自己的吝嗇找藉口，表現人只有真正無私才能真正活出自己的價值。
11．①馮女士對穆女士交際活動的報告體現出穆女士的忙碌，能夠照應前文穆女士的忙；②馮女士與穆女士的對話能夠揭示出穆女士善於自我陶醉的*格，使穆女士的形象更加豐滿；③馮女士對穆女士的奉承以及穆女士的對答，暗含着作者對穆女士的批判態度。
12．觀點一：有正面作用。①穆女士不僅有救世意願，更是付諸行動；②穆女士做事為他人考慮，不惜犧牲自己；③穆女士倡導並實踐的一系列新理念，有正面導向作用。
觀點二：無正面作用。①穆女士的所作所為只是為了滿足自己虛榮的行為；②穆女士看似為他人考慮，骨子裏是偽善；③穆女士倡導的救世觀念，即使她自己也不能切實履行。
（觀點鮮明，具體理由言之成理即可）
【解析】
9．
試題分析：B項，穆女士的生活觀念只是停留在沐浴、吃西餐等方面，並不意味着一定是先進的；C項，穆女士的語言並不能表現對窮人的鄙視；D項，穆女士取得一定的社會地位是建立在丈夫有錢的基礎上的，選項中“她也用自己的努力……”有偏頗。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
10．
試題分析：解題時要注意題幹中提示*的詞語，如“多次”“穆女士給自己的定位”“作用”等。“多次”，要求多方面概括人物*格；“穆女士給自己的定位”，即要注意穆女士自我表白式的語句，如“自稱穆鳳貞女士”，自認為永遠體諒別人等；“作用”則要結合具體的內容進行貼切的概括。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
11．
試題分析：解題時要注意，馮女士是次要人物，總體來看，寫她是為寫主要人物穆女士服務的，所以，應該着眼於其與穆女士的交往，從二人的關係中透視對寫穆女士起到的作用。首先找出小説關於兩人關係描寫的內容，然後逐一分析其作用。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
12．
試題分析：解答此題，首先要根據自己的閲讀理解，判斷有無正面作用。然後，結合小説內容具體陳述持這種觀點的理由。如認為“無正面作用”，可以從其“善”的動機、為人的本質、社會效果(受施方的感受)等方面探究。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
