①另一個例子是羅蘭·布歇內爾①。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這麼想：“光看太沒意思了。把電視接收器作...
問題詳情：
①另一個例子是羅蘭·布歇內爾①。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這麼想：
“光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗對象，看它產生什麼反應。”此後不久，他就發明了對戰型的乒乓球遊戲，從此開始了遊戲機的*。
②不過，這種創造*的思維是否任何人都具備呢?是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢?
③某心理學專家小組以實際從事創造*工作的人與不從事此類工作的人為對象進行了調查研究，並得出如下結論：“富於創造力的人，認為自己具有創造力；缺乏創造力的人，不認為自己具有創造力。”
④ 認為“我不具備創造力” 的人當中，有的覺得創造力僅僅是貝多*、愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創造的宇宙裏，貝多*、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數情況下，即便是他們，也並非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。相反，那種非凡的靈感，往往產生於這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，並對它反覆推敲，逐漸充實。
⑤由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，並堅信自己一定能使之變為現實。
⑥任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足於一個*，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不捨地把它發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造*的人。
11．分析上述文字，下面觀點不屬於作者觀點的是 （ ▲ ）（3分）
A．要有創造力，關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識。
B．要有創造力，就不能滿足於一個*，而要去探求新思路，去運用所得的知識。
C．一旦產生小的靈感，相信它的價值，並楔而不捨地把它發展下去。
D．並非任何人都擁有創造力。
12．讀了以上語段後，你認為自己有創造力嗎？聯繫實際，説説你的理由。（3分）
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【回答】
略
知識點：論述類文本閲讀
題型：現代文閲讀
