19．以“靜心傾聽 ”為題寫一篇不少於800字的文章。要求：先補充完整題目，選好角度，確定立意，明...
問題詳情：
19．以“靜心傾聽 ”為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：先補充完整題目，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。
【回答】
靜心傾聽，花兒飄落的聲音
無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮豔，倦歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默推着單車，踩着樹影回家，心中充滿對未來的狂想。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順着我的身子滾落車輪下，我竟被這一點點的蒼涼牽動了心絃。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放着最後的花朵，同時那些曾經美麗的粉*小花，也抵不住蕭風的呼喚，“零落成泥碾作塵”。我扶着車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞着一些關於生命的訊息，這是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又卧倒在我的腳邊。我知道這片殘瓣，它曾經熱烈奔放，曾經生趣盎然，在這花期已盡的時刻卻只能化作生命的碎片。為何，花有凋零時。我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄着什麼，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。
正在這時，我猛然發現那無名的花樹上密密地結着一層青綠*的小果子。我不知那叫什麼，有什麼作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。繁花的盛開？零落？正是為了孕育這小小的果實。
剎那間，我的心明亮開來。
真正的精髓只有在你經歷了喧譁和孤寂之後，才悠悠顯現出來。當然，這種喧譁，需要用勤奮、韌*和執着完善度過，而這種寂寞更需要耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，生活呢？那些美好的讚譽，執着的求索，以及無數次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們為生命的延續留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會後悔，不會為努力之後與結局之間的必然喝歎停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續留下了最美好的東西。
靜心傾聽，花兒飄落的聲音……
【解析】試題分析：本題是一篇半命題作文，審題抓住關鍵詞“靜心傾聽”補題，寫好半命題作文，關鍵在於補題。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，可以巧借經典歌曲添趣味，也可以化解詩詞*句添韻味，可以倚仗修辭求生動。切記拘於提示，擬題過大、選材俗套，情感平淡、貪大求全，缺少細節、脱離自我，文題不符。
點睛：半命題作文寫作策略：
寫作半命題作文的關鍵就在於如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變為容易自己發揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。下面就此問題談四點策略。
切合題意，明確補題範圍
琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內容。一般半命題作文的補題以名詞、形容詞和動詞居多，考生應當根據題意明確補題的範圍，否則容易偏題甚至離題。二是文體的要求。有一些半命題確定了文體，比如《小議》，顯然是議論文，但更多的題目則是不同的補題有不同的文體，因此，考生要在文體定向的前提下選擇補題內容。
拓展思維，篩選補題對象
許多考生由於沒有掌握一定的思維方法，所以往往難於開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。一般來講，可以按照“家庭、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而篩選好補題對象。
比如《生活因______更精*》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、温馨、電視等；從學校考慮，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網絡等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。
力求新穎，發揮補題創意
對任何一種作文題型來説，創新都顯得相當重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善於拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學會從深處補題。
比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那麼《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《採訪的滋味》，則有了一定的新意。再進一步拓展思維，選擇《*的滋味》、《説謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。
尋求展示，爭取補題有利
俗話説“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要儘量選擇一個有利於自己發揮和展示的內容。
有利於自己發揮和展示的內容表現在兩方面：一是自己熟悉的內容，不熟悉的內容，考生難於把握，很難寫成功。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。
知識點：命題作文
題型：作文
