程氏愛鳥吾昔少年時,所居書室前,有竹柏雜花,叢生滿庭,眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀。數...

問題詳情：

程氏愛鳥

吾昔少年時,所居書室前,有竹柏雜花,叢生滿庭,眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀。數年間,皆巢於低枝,其可俯而窺也。又有桐花鳳四五百,翔集其間,此皆鳥羽毛至為珍異難見,而能馴擾,殊不畏人,閭里間見之,以為異事。此無他,不忮③之誠,信於異類也。有野老言:鳥雀巢去人太遠,則其子有蛇、鼠、狐狸、鴟、鳶之憂。人既不殺,則自近人者,欲免此患也。由是觀之,異時鳥雀巢不敢近人者,以人甚於蛇、鼠之類也。

(選自蘇軾《東坡雜記》)

【注】①武陽君:蘇軾的母親。②(kòu):初生的小鳥。③忮(zhì):兇*。

17.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)

(1)信於異類也　　                                     (　　　　　　)

(2)去人太遠                                           (　　　　　　)

18.用現代漢語翻譯文中畫線句子。(3分)

此皆鳥羽毛至為珍異難見,而能馴擾,殊不畏人。

譯文:                                                              

19.聯繫上下文,眾鳥“皆巢於低枝”的原因是什麼?(3分)

答:                                                                 

20.選文最後“異時鳥雀巢不敢近人者,以人甚於蛇、鼠之類也”一句引發了你怎樣的思考?(3分)

答:                                                                

【回答】

17.*:(1)使……信任　(2)距離

18.*:這種鳥的羽毛是最為珍貴很難見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人。

19.【解析】此題考查對內容的理解能力。通讀全文,從文中“人”的角度入手,找出關鍵句(“武陽君惡殺生,兒童婢僕,皆不得捕取鳥雀”“不忮之誠,信於異類也”),在理解意思的基礎上歸納整理。

*:因為“我”的母親對殺生的行為很痛恨,囑咐家裏的小孩、奴婢及僕人,都不能捕捉鳥雀。(或:因為(主人)對待這些鳥雀的誠心,得到了這些不同於人類的動物的信任。)

20.【解析】此題為開放*題目。要從人與其他動物的關係角度,圍繞保護動物思考作答。

*(示例):人類不能以自然之長的居高心態來欺壓其他動物,要與其他動物*共處,不能以惡毒的方式或態度來傷害其他動物。

附【譯文】

我在少年的時候,所居住的書房前,種有翠竹松柏以及一些花草,鬱鬱葱葱地長滿在庭院裏,許多鳥在上面築巢。我的母親對殺生的行為很痛恨,囑咐家裏的小孩、奴婢及僕人,都不能捕捉鳥雀。幾年的時間下來,鳥雀們都將巢建在花木的低枝上,鳥巢裏孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百隻,飛翔在院子裏,這種鳥的羽毛是最為珍貴很難見得到的,但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒),而且也不怕人,鄉村裏的人見到這種現象,都認為是很奇怪的事情。(其實)這也沒有什麼其他的原因,不外乎是(主人)對待這些鳥雀的誠心,得到了這些不同於人類的動物的信任。有鄉間老人説:鳥雀的巢離人很遠,就一定會有蛇、鼠、狐狸、鴟、鳶的憂患。人若不殺鳥雀,(它們)自然就親近人,將免去這樣的憂患。由此來看,那時鳥雀的巢不敢靠近人,真是因為人比蛇、鼠之類的更兇惡。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀