閲讀下面文言文，完成小題。楊徽之，字仲猷，建州浦城人。祖郜，仕閩為義*校。家世尚武，父澄獨折節為儒，終浦城令。...
問題詳情：
閲讀下面文言文，完成小題。
楊徽之，字仲猷，建州浦城人。祖郜，仕閩為義*校。家世尚武，父澄獨折節為儒，終浦城令。徽之幼刻苦為學，邑人*文蔚善賦，*為能詩，徽之與之遊從，遂與齊名。嘗肄業於潯陽廬山，時李氏據有*表，乃潛服至汴、洛，以文投竇儀、王樸，深賞遇之。
乾德初，與鄭玘並出為天興令，府帥王彥超素知其名，待以賓禮。蜀平，移峨眉令。時宋白宰玉津，多以吟詠酬答。復為著作佐郎、知全州，就遷左拾遺、右補闕。太平興國初，代還。太宗素聞其詩名，因索所著。徽之以數百篇奏御，且獻詩為謝，其卒章有“十年流落今何幸，叨遇君王問姓名”語。太宗覽之稱賞，自是聖制多以別本為賜。遷侍御史、權判刑部。嘗屬疾，遣尚醫診療，賜錢三十萬。
時劉昌言拔自下位，不逾時參掌機務，懼無以厭人望，常求自安之計。董儼為右計使，欲傾昌言代之，嘗謂徽之曰：“上遇張洎、錢若水甚厚，旦夕將大用。”有直史館錢熙者，與昌言厚善，詣徽之，徽之語次及之。熙遽以告昌言，昌言以告洎。洎方固寵，謂徽之遣熙構飛語中傷己，遂白上。上怒，召昌言質其語。出徽之為山南東道行*司馬，熙落職通判朗州。徽之未行，改鎮安*行*司馬。
未幾，以足疾請告，上取名*以賜。郊祀不及扈從，錫齎如侍祠之例。車駕北巡，徽之力疾辭於苑中。上顧謂曰：“卿勉進醫*，比見，當不久也。”及駐蹕大名，特降手詔存諭。明年春正月，車駕還，又遣使臨問。卒，年八十。
徽之純厚清介，守規矩，尚名教，尤疾非道以幹進者。嘗言：“温仲舒、寇準用搏擊取貴位，使後輩務習趨競，禮俗浸薄。”世謂其知言。徽之寡諧於俗，唯李昉、王祐深所推服，與石熙載、李穆、賈黃中為文義友。自為郎官、御史，朝廷即待以舊德。善談論，多識典故，唐室以來士族人物，悉能詳記。酷好吟詠，每對客論詩，終日忘倦。既沒，有集二十卷留於家，上令夏侯嶠取之以進。徽之無子。後徽之妻王卒，及葬，復以緡帛賜其家。
13．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．徽之與之遊從 遊：遊學
B．欲傾昌言代之 傾：排擠
C．謂徽之遣熙構飛語中傷己 構：捏造
D．尚名教，尤疾非道以幹進者 幹：干涉
14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．①因索所著 ②然後踐華為城，因河為池
B．①且獻詩為謝 ②若屬皆且為所虜
C．①召昌言質其語 ②其皆出於此乎
D．①徽之寡諧於俗 ②非抗於九國之師也
15．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）
（1）有直史館錢熙者，與昌言厚善，詣徽之，徽之語次及之．（3分）
（2）温仲舒、寇準用搏擊取貴位，使後輩務習趨競，禮俗浸薄．（4分）
16．楊徽之是一個怎樣的形象？請簡要概括．（3分）
17．用斜線（/）給下面短文中的劃線部分斷句。（限9處）（3分）
（今遊俠），其行雖不軌於正義然其言必信其行必果已諾必誠不愛其軀赴士之厄困既已存亡死生矣而不矜其能羞伐其德蓋亦有足多者。
（《史記·遊俠列傳第六十四》）
【回答】
13．D
14．D
15．
（1）直史館有一個叫錢熙的人，與昌言非常交好，（有一次）拜訪徽之，徽之在交談中説及此事。 （“善”1分；“詣”1分；大意2分。）
（2）温仲舒、寇準用拼搏奮進來獲取高位，使後輩務必學習他們的志趣和奮進精神，使（通過關係提升官位的）禮儀流俗逐漸浮薄淡化。 （ “搏擊” 1分；“趨競”1分；大意2分。）
16．①才藝高超②待友真誠③為人正直④不隨流俗 （1點1分，共4分）
17．其行雖不軌於正義/然其言必信/其行必果/已諾必誠/不愛其軀/赴士之厄困/既已存亡死生矣/而不矜其能/羞伐其德/（每3處1分，共3分，多劃1處扣1分）
【解析】
13．
試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。幹：謀求。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為分析理解B。
14．
試題分析：A介詞，於是/介詞，憑藉；B。連詞，並且/副詞，將要；C代詞，他的/語氣詞，大概D．介詞，與/介詞，與。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
15．
試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B
16．
試題分析：這是一道分析概括人物形象的題目，此類有關人物形象的分析題，在分析時，要在整體把握文意的基礎上，抓住人物的*格特徵進行分析。此題可以從原文中找出有關語段，通過語言描寫、心理描寫等把人物*格展現出來。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
17．
試題分析：此類斷句題目在斷句時一定要遵守一個原則，不能段破句子的意思。所以，一定要在結合上下文、結合具體語境以及這個句子的意思來思考斷句，尤其是要抓住關鍵詞（介詞、語氣助詞、連詞等等）。
參考譯文：他們的行為雖然不符合道德法律的準則，但是他們説話一定守信用，做事一定果敢決斷，已經答應的必定實現，以示誠實，肯於犧牲生命，去救助別人的危難。已經經歷了生死存亡的考驗，卻不自我誇耀本領，也不好意思誇耀自己功德，大概這也是很值得讚美的地方吧！
考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
