物理課上,同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗:實驗室常用的温度計是利用液體 的*質進行測置的.“超越...
問題詳情:
物理課上,同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗:
實驗室常用的温度計是利用液體 的*質進行測置的.
“超越組”用的是如圖*所示裝置,這樣測出的温度會偏 (選填“高”或“低”).
“先鋒組”加熱一定時間後,温度計的示數如圖乙所示.此時水的温度為 ℃.根據實驗數據.他們描繪了水的温度隨時間變化的圖象.如圖*所示.如果*作及實驗器材均無問題,可知此時大氣壓 (選填“大於”、等於’或“小於”)標準大氣壓.根據水沸騰時的特點,家裏煮雞蛋時.當水沸騰時可以改用 (選填“大”或“小”)火繼續煮較好.
實驗中收集多組數據是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規律 B.減小實驗誤差.
【回答】
【考點】探究水的沸騰實驗.菁優網版權所有
【專題】實驗題;實驗分析法;探究型實驗綜合題.
【分析】(1)常用測量温度的工具是温度計,是利用液體的熱脹冷縮*質測量温度的.使用温度計時,玻璃泡不能碰到容器底或壁,否則會受容器底或壁温度的影響;
(2)會進行温度計的讀數,在讀數之前首先要認清温度計的分度值.
要掌握水沸騰時的特點:吸熱但温度不變,知道水的沸點與氣壓有關,氣壓越高,沸點越高.
(3)實驗中需要多次實驗,是為了得到更普遍*沸騰規律.
【解答】解:(1)實驗室中常用的温度計是利用液體熱脹冷縮的*質來測量温度的.
由圖*知,温度計的玻璃泡碰到了容器底,由於容器底部的温度高於水內部的温度,故這樣測出的温度會偏高;
(2)由圖乙知,温度計的分度值為1℃,所以温度計的示數為94℃.
根據圖象可知,從7到10分鐘,水的温度保持98℃不變,所以水的沸點為98℃.
由於水的沸點低於標準大氣壓下水的沸點(100℃),所以當時氣壓小於標準大氣壓.
因為水在沸騰過程中吸熱但温度保持不變,所以家裏煮雞蛋時.當水沸騰時可以改用小火繼續煮,可節省燃料.
(3)在此實驗中,收集多組數據是為了尋找普遍規律,故選A.
故*為:熱脹冷縮;高;94;小於;小;A.
【點評】此題主要是探究水的沸騰實驗,其中要用温度計測量温度,所以一定要掌握温度計的使用規則及讀數.同時考查了氣壓與沸點的關係,是一道綜合*較強的題目.
知識點:汽化和液化
題型:實驗,探究題