小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．（1）小麗實驗中的兩處錯誤是：　　　　　　和　　　　　　．（2...

問題詳情：

小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．

（1）小麗實驗中的兩處錯誤是：　　　　　　和　　　　　　．

（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖　　　　　　是水在沸騰時的情況．

（3）小麗想要節約一些酒精燈的燃料，並適當縮短實驗時間，則可採取措施是　　　　　　．

（4）當水温接近90℃時，小麗每隔1min記錄一次温度，如表是記錄的數據，

①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象．

②在實驗室裏，三組同學測得水的沸點分別是97℃、93℃、99℃，有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的温度計有偏差，請設計一個簡單的方法驗*這個猜想：　　　　　　．

【回答】

解：（1）圖中實驗的兩處錯誤是温度計碰到容器底和讀數時，視線沒與温度計內液柱的上表面相平．

（2）水沸騰時，內部各個地方的水都在汽化，氣泡在上升時裏邊的水蒸氣會越來越多，加之越往上水的壓強越小，因此，氣泡會越來越大；沸騰前，底層水温高，上層水温低，產生的氣泡在上升過程中，會有一部分液化回水，氣泡會越來越小．所以可以判斷（a）是水沸騰時的情況；

（3）要想縮短加熱時間，可以減少水的質量，提高水的温度等．

（4）①根據表中數據，先畫點，再用平滑的曲線描出即可，如圖所示：

②將三組同學所用的三支温度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支温度計的讀數是否一致．

故*為：（1）温度計碰到容器底；讀數時，視線沒與温度計內液柱的上表面相平；

（2）*；

（3）適當減少水量；（4）①見上圖；②將三支温度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支温度計的讀數是否一致．

知識點：汽化和液化

題型：實驗,探究題