閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識...

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問題詳情:

閲讀理解

(1)【學習心得】

小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識解決,可以使問題變得非常容易.

例如:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=46°,D是△ABC外一點,且AD=AC,求∠BDC的度數,若以點A為圓心,AB為半徑作輔助圓⊙A,則點C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,從而可容易得到∠BDC=     °.

(2)【問題解決】

如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=28°,求∠BAC的數.

小剛同學認為用添加輔助圓的方法,可以使問題快速解決,他是這樣思考的:△ABD的外接圓就是以BD的中點為圓心,閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識... BD長為半徑的圓;△ACD的外接圓也是以BD的中點為圓心,閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識... 第2張 BD長為半徑的圓.這樣A、B、C、D四點在同一個圓上,進而可以利用圓周角的*質求出∠BAC的度數,請運用小剛的思路解決這個問題.

(3)【問題拓展

如圖3,在△ABC的三條高AD、BE、CF相交於點H,求*:∠EFC=∠DFC.

閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識... 第3張

【回答】

【解答】解:(1)如圖1,∵AB=AC,AD=AC,

∴以點A為圓心,點B、C、D必在⊙A上,

∵∠BAC是⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,

∴∠BDC=閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識... 第4張∠BAC=23°,

故*是:23°;

(2)*:取BD中點O,連接AO、CO,

在Rt△BAO中,AO=閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識... 第5張BD,

同理:CO=閲讀理解(1)【學習心得】小剛同學在學習完“圓”這一章內容後,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識... 第6張BD

∴AO=DO=CO=BO,

∴點A、B、C、D在以O為圓心的同一個圓上,

∴∠BAC=∠BDC=28°;

(3)∵CF⊥AB,BE⊥AC,

∴點A、F、H、E在以AH為直徑的同一個圓上,

∴∠EFC=∠DAC,

同理:點B、D、H、E在以BH為直徑的同一個圓上,

∠DFC=∠CBE,

又∵∠DAC=∠EBC,

∴∠EFC=∠DFC.

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知識點:點和圓、直線和圓的位置關係

題型:綜合題

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