包圍在温暖的感情之中蘇 北有20年了，我一直在讀汪先生的書。汪先生的所有版本的著作我幾乎都有，數數有50多本；...
問題詳情：
包圍在温暖的感情之中
蘇 北
有20年了，我一直在讀汪先生的書。汪先生的所有版本的著作我幾乎都有，數數有50多本；不久前我還到高郵去了一趟，看了看汪先生的故居和汪先生紀念館。回來寫了一篇《一個汪迷的地域文化筆記》，我在文章的結尾寫道：“我在紀念館一側的台階上坐了坐，整個紀念館，就我一個人。或者説，就我和汪先生兩個人。我彷彿又回到了曾經和先生在一起的感覺。我喜歡這樣的感覺。”
汪先生去世的前一個星期，我還到他家去過。在他那吃了午飯，還喝了兩杯五糧液（他讓我自己喝，他不喝，我就喝了兩大杯）。我的女兒也去了，他拽了拽我女兒的小辮子，説，怎麼叫陳淺，像個筆名！之後就靸着鞋，一會廚房，一會過來站在那裏吃兩筷子菜。
我一個縣裏的孩子，一點基礎沒有，不知什麼原因，愛上了文學，又撞到了汪先生的文字。
*年我飛出了縣城，到魯迅文學院進修。剛開學沒兩天，汪先生來了！他靸着個鞋，腳在地上拖着，我一眼就認出了他。我和他神交久矣！他一散會，我就把他請進了我的房間。他的高郵在湖東（高郵湖），我的天長在湖西。我們吃的一個湖裏的水長大。幾句話，他就接納了我。幾天後，我就是他家裏的客人了。
我去過汪先生家多少回？又説過多少話？我沒有記錄，也沒有錄音。他的所有的書，我都反反覆覆看過多少遍，因此，哪些話是書裏的，哪些話是他説的，我已完全混淆了。一個太熟悉的人，你要是寫他幾件事，是困難的。你對他只有一個總體的認識，別人提起某件事，你説，哦，我知道的。汪先生對於我，就是包圍之中。一種温暖的包圍，一種別人無法體會到的被擁着的快樂。
我實在可是算做汪先生的徒弟了。説一句不要臉的話，就像孔子與顏回。高郵縣文聯的陳其昌説，蘇北，你是我見到的對汪先生最痴迷的一個。我到高郵，他們對我説的汪先生的事，我基本都知道；而我説的，連他們也不知道。
汪曾祺也是有師傅的，大家知道，他的師傅是沈從文。前不久我到青島出差，還特地到小魚山福山路3號，去看了一下沈先生在青島的舊居。沈從文的湘西當然我也去過。這算起來，可是我的師爺了。我在沈先生舊居的兩層小樓的樓梯邊的絲瓜藤下坐了坐，我説，沈先生，我來看你了！其實對汪先生的創作，有很大影響的，還有一個人。這個人就是廢名。汪先生自己也説，我受過廢名的影響。看來，注重文體的作家，大體上都有某種師承的關係。只是或多或少，或者有的人不願意説。他的意思是，我的創作的成就，是我自己聰明腦袋裏固有的。這樣的人是天才，不去論。
齊白石説，他願做徐青藤門下的一條*。汪先生對於我，我如果不願意這樣説，則是我的矯情。不過我並沒有在汪先生後面亦步亦趨。
汪先生從來沒當面在創作上指導過我。我去汪先生家，聊天，吃飯，要書，借書，要字要畫，但對於創作，他從來沒有説過。我們聊到西南聯大，聊到吳宓，汪先生説，吳宓那個鬍子，長得真快。他剛剛刮完左邊的鬍子，去刮右邊；右邊還沒刮完，左邊又長了起來。説完，汪先生抿嘴而笑，嘎嘎的聲音。想必非常快樂！汪先生對我們説到趙樹理，説趙樹理是個天才，有農民式的幽默感。汪先生説起一件事，説他們有個舊同事，天生風流，他借了趙樹理的皮大衣穿，竟然與一個女人將大衣墊在身下，將大衣弄得醃臢不堪。趙樹理回太原工作，那個人也來送行，趙樹理趴下來，給那人磕了個頭，説，老子，我終於不同你一起共事了！汪先生説完，又是大笑。噢，這樣的事情有趣麼？有意義麼？別去管它了！汪先生關注的是人，是人的生趣，是人的喜怒哀樂。
不對，汪先生並不是對我沒説起過創作。1988年山西大同的一個叫曹乃謙的人，寫了一組《到黑夜想你沒辦法》，汪先生看後褒獎有加，寫了長文推薦《*文學》發表；1993年我將《小林》等一組小説拿給汪先生，我的小人之心不言之明，想必你已猜到。那時汪先生還住在蒲黃榆的小舊居里，那天我去，將小説帶上，吃飯前説了此事。汪先生説，可以，先放這，我看看再説。之後吃飯喝酒，一番熱氣騰騰。汪先生酒後微醺，眯盹着眼，坐了一會。我們起身要走，汪先生站起來，轉了一圈，説，稿子呢？這個不能丟了。之後收起稿子，一轉身，抱拳，進隔壁一個小房間去了。
幾天後，我與朋友相約，又急不可奈的去了汪先生家。去時我心下忐忑，進門坐下，也不説稿子之事。大家東扯西拉，説説笑話，仍是留飯。飯後我終於是憋不住，問，稿子看了嗎？汪先生不説話，汪師母扯他的衣角，過一會，汪先生説，《小林》寫得什麼，要體現什麼，都説不清楚？之後就批評：不自信，手太懶；説，沈先生剛到*，連標點符號都不會用，硬是靠一枝筆，打下一個天下；説老舍先生每天寫500字，沒得寫沒寫，500字！你們這麼年青，手這麼懶，一年中不寫幾個字，怎麼行！説得汪師母扯壞了汪先生的衣角。你想想看，我的那一點小人之心，還能得逞麼？
從此之後，不給汪先生稿子看了。丟不起這個人，自己幾斤幾兩，份量還是知道的。
有一年我從山東的長島，遊了海水泳，回*都好幾天了，到他家去。進門我首先一句：近來身體好吧！而他卻不動，在那怔怔地看着我，之後用手在我臉上一刳，説，剛遊了海水泳吧？他怎麼看出來？真是怪了！我到回來好幾天了！汪先生不語，他笑眯眯的，去泡茶去了。——他就是這麼關心年青人的！
1997年初，汪先生和丁聰聯袂在《南方週末》推出“四時佳興”專欄，一週一篇，丁聰畫，汪先生寫。一次我過去，汪先生説，你把這幾篇稿子帶給丁聰去*圖。因為丁聰在昌運宮，我在公主墳，離我住的很近。我拿着幾篇稿子，就到單位去複印了。我把複印件送到丁家，手稿我留下了！你們可以説我有心！但我就是有心。——我以後可以將它們捐到*現代文學館去！我實在是太喜歡汪先生了！
我給汪先生送的手稿是《聞一多先生上課》《麪茶》《才子趙樹理》《詩人韓復榘》。汪先生的文字是再簡約不過了。它通俗明白，卻出神入化，彷彿有風，有雨，有雷電，有氣息。就是這麼一個“巧思”（張兆和語）的人，卻突然説走就走了。
這10年來我是一刻也沒有離開過汪先生。他不管是何種版本的書，只要是剛出版的，我見到就買。新近的《説戲》《五味》《草木春秋》，編得真是好！由範用先生新修訂的《晚翠文談新編》也好！範先生的新版“小引”寫得也好：“日子過得真快，轉眼曾祺辭世五年，印這本書聊表懷念之情”，有歸有光的味道。——可轉眼又是五年了！
日子就這麼過着。我被汪先生的文字包圍着，感到温暖而又無邊無際，我這輩子大概是不會離開汪先生的。我包圍在汪先生迷漫而精靈般的文字之中，就像身體瀰漫在一汪温泉的水*，又像嬰兒沉浸在母體的無邊無際的羊水之中，那麼的自足，那麼的安穩和無窮無盡。
17.給下列詞語中加點的字注音。（2分）
①靸着鞋( ) ②醃臢( ) ③忐忑( ) ④微醺( )
18.你大概是在讀《老舍先生》後對汪曾祺有過一點印象。有一句話説“文人無行”，那麼蘇北筆下的汪曾祺在生活上是一個怎樣的人？作者這樣寫汪曾祺，應該是寫實的，但這樣寫有着怎樣的意義呢？（4分）
19.我們強調在寫作上寫熟悉的人和事，也只有這樣才能使文章有成功的可能。但你怎樣理解蘇北所説“一個太熟悉的人，你要是寫他幾件事，是困難的”呢？（4分）
20.將“*”這個詞用在人身上總是貶義多多，用在自家身上更是覺得自毀人格了。齊白石所説的話是什麼意思？蘇北也願意這樣説，又是什麼意思？文中哪兩件事情反映出蘇北這方面的品質？（3分）
21．蘇北口稱是汪先生的弟子，對其師父的瞭解也是如數家珍般的。“汪先生從來沒當面在創作上指導過我”，“不對，汪先生並不是對我沒説起過創作”。你覺得怎樣理解這兩句似有矛盾話？既然是師傅，那麼汪先生又是怎樣“指導”的呢？（4分）
22．“説一句不要臉的話”，“我如果不願意這樣説，則是我的矯情”，“我的那一點小人之心”，“你們可以説我有心”。文中有多處這樣自爆家醜的話，那麼蘇北是因何事而這樣説自己的？你如果受人之託去辦類似的事情，你怎樣看待蘇北複印原件“你們可以説我有心”這件事？（4分）
23．汪先生説的“吳宓那個鬍子”“趙樹理的大衣”似沒什麼意義，蘇北説“有意義麼？別去管它了！”你怎樣看待寫作上的“意義”之説？（4分）
【回答】
17.①sǎ ②ā za ③tǎn tè ④xūn
18. ①兩次寫“他靸着個鞋，腳在地上拖着”， 和“一會廚房，一會過來站在那裏吃兩筷子菜”，生活是一個很隨意、不刻板、不修邊幅的人。 ②真實地寫一個真實的人，從這些生活方面更顯示出人的品行，這也應該當是學問高時品自高，是真名士真風流。
19.這是一個問題的另一方面，也是一種對寫作自定的高標準。因為了解，所以可以寫的事情太多，為確保文章的質量，所以遴選要求甚嚴格。是因為高標準而“困難”的。
20.①齊白石是一種幽默和虔誠的説法，追隨、忠誠，而不是搖尾乞憐、巴結。 ②他也願意追隨、忠誠先生的。之所以沒説，也怕別人認為有巴結、諂媚、趨炎之看法。 ③獨自在汪曾祺紀念館一側的台階上坐了坐，睹物思人。又去“師爺”沈從文故居去拜謁。
21.①汪先生的確沒有在創作上正襟危坐般地講授，但是從對《小林》小説的批評，就是一種看似隨意而中肯的創作指導。
②除年輕人要勤於筆耕之外，還説了一些觀察生活中的鮮活事例，這對寫作是極大的啟發。
22.①以顏回和孔子作比，是有攀高之嫌。 齊白石關於*之説。 想讓汪曾祺“推薦”自己的小説。 “竊取”名人墨寶。 ②辦事機靈，但是的確有些機靈過分，不夠本分的；從現在看是留下了汪曾祺的手跡。
23.是否有無“意義”，不應該認為“意義”，就是所謂的*意義，就是寫作的全部意義。其實這真實、鮮活的生活狀態，就活靈活現地再現、塑造了人物；生活所反映的本身，就將是很有意義的。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
