閲讀下文，完成8—12題。（共15分）有一種豆腐是用親情做的夏夏公司對面新餐館開張，熱熱鬧鬧地放鞭*。在辦公室...
問題詳情：
閲讀下文，完成8—12題。（共15分）
有一種豆腐是用親情做的
夏夏
公司對面新餐館開張，熱熱鬧鬧地放鞭*。在辦公室裏看過去，是一家規模中等的家常菜館。中午下班，幾個同事約在一起，過去吃飯。
進門，一個女孩笑盈盈地迎上前來，領我們入座。女孩穿藍*碎花上衣，藍布褲，闊闊的褲腳，黑布鞋，藍頭巾，是店裏的特*店服，和她神情中那幾分鄉村女孩特有的羞*很相襯。*九歲的樣子，聲音乾淨甜美，笑容真誠飽滿。
把菜單遞過來，我們湊在一起翻看，隨意地。有同事問：“小妹，有啥好吃的，推薦一下。 ”
女孩抿抿脣，報了三兩樣特*菜，然後説：“我們店的蘸汁豆腐不錯的，豆腐嫩，味道純，又有營養，女孩子吃了可以美容，還不長胖……點一份吧。”不像介紹其他菜品，一份蘸汁豆腐，她用了好多詞來形容，口氣，也有點迫不及待。
“是招牌菜嗎？”我抬頭問她。她的臉忽然有點紅了，*，小聲説：“不是的，不過……”聲音又急促起來，“不騙大家，真的很好吃，可以嘗一嘗啊。”
我們都笑起來，菜單上，一份蘸汁豆腐不過6塊錢，實在不是太值得去推薦，就要了一份。
菜陸續上來，包括那盤蘸汁豆腐，嚐了一口，味道的確不錯，不似市場上賣的豆腐那樣水，顏*好看，味道也純，像小時候吃過的農民挑去城裏賣的那種豆腐；蘸的調味汁是韭花，也像自己家裏做的，味道正正的。女孩沒有撒謊，這道蘸汁豆腐雖不是店中招牌菜，但的確可口。
這時鄰座來了其他顧客，女孩去招呼他們，又向他們推薦蘸汁豆腐……
以後，幾個同事常常來這家飯館吃午餐，也常常會接受那個女孩的服務。她已認得我們，不再刻意推薦了，但總要試探着問上一句，還要蘸汁豆腐嗎？問完了，臉依然會微微泛紅。偶爾會拒絕，但大多時候，會要上一份。這樣一道菜，花不了幾個錢，又如她所説，女孩子吃了可以美容，還不長胖。清爽的味道，每天吃，也不會厭煩。
也常常聽到她對新顧客介紹這道菜，用詞越發豐富，説起來越發流暢，只是不知緣故。
那天有同事過生日，過去吃飯，要了個小單間，沒想服務的還是她。她説有個負責包間的女孩請假了，她來替。
因為有熱鬧事，我們破例要了些貴一些的菜。直到點完她也記完，忽然抬起頭小聲問：“今天不要蘸汁豆腐了嗎？”
我們先愣了一下，然後都笑起來，成心要逗逗她，我問：“為什麼總介紹那道蘸汁豆腐？是不是賣多了，你會拿提成啊？”
她的臉頓時紅起來，不是以往那種羞*的紅，而是因為着急漲紅了，急急擺手：“不，不是的，不是那樣的……”
“那為什麼呢？”同事説，“你要是不説原因，以後我們再也不吃蘸汁豆腐了。”
女孩的脣又抿起來，低着頭，沉吟一小會兒，小聲説：“我説了，你們不許説出去。”
得到我們的保*後，她才説：“這些豆腐是我爸做的，韭花是我媽做的。我來城裏打工，他們不放心，也來了，在城裏租了個小房子做我們家鄉的豆腐和韭花。我來了這個飯店，爸就決定把做好的豆腐送到這裏來，這樣，每天他們都能來看看我。開始老闆不想要，爸説了很多好聽的話，老闆才答應賣一段時間看看。如果賣得好，就一直要，不好就算了……老闆不知道我是他的女兒……”
窄小的空間，所有的聲音都靜止下來，只有女孩細細的聲音，在慢慢描述一個關於愛和生存的温暖畫面。一個滄桑的男人，在城市的某個角落，和自己的妻子一起每天泡豆子、磨豆腐、做韭花，然後大清早騎着三輪車趕到這家餐館。而他們心愛的女兒不管睡得多晚，也總會早早起來，裝作無意碰到，幫他們把豆腐抬到後廚。沒有人的時候，母親會飛快取出一些小點心，或者水果，或者換洗的衣服，塞到女孩手裏。而隔段時間，女孩會塞給母親一些錢，是她打工賺來的錢。那些錢，他們要攢起來，在家鄉蓋一棟新房子，母親還會留一些，做女孩的嫁粧……
女孩不再説話，怯怯地看着我們。好半天，竟然沒有一個人説話，最後是過生日的小何打破沉默，説：“今天我生日，請大家每人吃一份蘸汁豆腐。”
女孩詫異地看着她，慌忙擺手：“別別……姐姐，豆腐吃多了會膩的。”
“小妹，我們愛吃。”小何説，“真的愛吃。 ”
我們跟着附和，然後催她，快寫上啊，一人一份。
女孩站在那裏，看着我們，拿起筆去寫，眼淚卻忽然就掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿着單子跑了出去。
從那以後，每次去吃飯，不管見到見不到女孩，我們都會主動地首先點一份蘸汁豆腐，並告訴所有相熟的人，如果去我們單位對面的家常菜館吃飯，請一定要點一份蘸汁豆腐。因為那盤豆腐裏，裝着一個動人的故事。
8.請用簡潔的語言在橫線上補出相關的故事情節。（每處四字）（2分）
結識女孩—— ——眾人詢問—— ——親情感人
9.第二自然段細緻描寫了女孩的外貌，有什麼作用？（3分）
10.請結合選文內容，揣摩下面兩句話分別表現了人物怎樣的心情。（4分）
（1）她的臉頓時紅起來，不是以往那種羞*的紅，而是因為着急漲紅了，急急擺手：“不，不是的，不是那樣的……”
（2）女孩站在那裏，看着我們，拿起筆去寫，眼淚卻忽然就掉了下來。她邊擦邊不好意思地笑，擦完眼淚，拿着單子跑了出去。
11.聯繫全文，談談你對本文標題的理解。（3分）
12.有同學把這篇文章轉載到自己的博客上，立即引起了大家的共鳴，人們紛紛跟帖表達讀後感悟。請依照示例，以“我心飛揚”的名義擬寫一個跟帖。（3分）
示例：把愛留在每一個角落，温暖着每一片天空，愛的世界裏彼此擁有，擁抱着愛讓世界更美好！
我心飛揚：
【回答】
8.推薦豆腐(1分) 敍述緣由（1分）（共2分）
【解析】對故事情節的概括一直是記敍文閲讀的一項基本考查點。完成此類題目要在通讀全文的基礎上，找出相關的段落，並根據前後情節的表述方式進行概括。
9.突出女孩的質樸、熱情、甜美、可愛。（1分）既使人物形象生動、飽滿（1分），也為下文情節發展作了鋪墊。（1分）（共3分）
【解析】首先要概括此處描寫所突出的人物特點，然後結合文中人物形象的總的特點來分析此處描寫的作用。
10.（1）這是對女孩動作和語言的描寫，表現了女孩因為我們的“誤解”而焦急萬分的心情，是女孩單純、可愛的本能反應。（2分）
（2）這是對女孩動作和神態的細節描寫，表現了女孩因為我們的理解和幫助，無比感動的心情，很好地表現出了女孩的純真和善良。（2分）
【解析】此題考查學生對人物描寫方法體現人物特點的理解。要扣住描寫所使用的方法，揣摩人物的心理，體會人物的*格。
11.這豆腐裏飽含着女孩父母對女孩的關愛與呵護，也飽含着女孩的懂事與體貼，還飽含着善良的人們對親情的珍愛與感動。這份家常的豆腐，與人與人之間真愛與真情的凝聚！（意思相近，語言順暢即可。3分）
【解析】此題考查學生對文章主題的把握，解答時要從題目入手，在通讀理解全文內容的基礎上，領悟題目的內涵。
12.示例：擁抱着愛讓世界更美，敞開胸懷讓理想實現，把關懷放在美的心上，讓明天充滿陽光！（與試題中示例意思相近，語言順暢即可。3分）
【解析】這是一道開放題，涉及學生對文本內容的理解領悟能力以及情感態度和語言表述能力。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
