一、現代文閲讀（9分，每小題3分)閲讀下面的文字，完成l～3題。漢字藴含的美學駱冬青①傳説，倉頡造字，“天雨粟...

問題詳情：

一、現代文閲讀（9分，每小題3分)

閲讀下面的文字，完成l～3題。

漢字藴含的美學

駱冬青

①傳説，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景仰之情，後世“敬惜字紙”的意識中凝聚着華人對“文字”的共通感。漢字的誕生無從考據，可是，從古人刻畫的留痕中，我們依然能夠感受到那種鮮活靈動的精神。這種精神凝聚在漢字中，凝聚在書法中，凝聚在*骨、青銅器、竹帛中。中華民族一項最偉大的創造，無疑是漢字這一文化符號。

②身在*文化浸潤之中，卻最容易忘記這一點。這是因為，漢字與西方拼音文字比起來，似乎在文化形態的比較中，已經落了下風。黑格爾曾斷言：“拼音文字自在自為地最具智慧。”這表達了*裸的西方中心主義，表現了一種傲慢與偏見。可是，這種觀念，卻被一些現代*文人所接受。這無疑是受一種進化論式的想法所支配，認為文字的發展要經歷四個主要階段，即圖畫文字、象形文字、表意文字、表音文字。在這樣的序列中，似乎清晰地顯示了一種文字所處的文化地位，最晚形成的表音文字自然屬於最高級的文字。那麼，漢字處於什麼位置？

③從文字的起源來看，即使是拼音文字，亦需以一定形體作為“符號”來展示“聲音”。也就是説，在根本意義上，形、音的合一，是所有文字必然的歸宿。只不過，西方的拼音文字是以“字母”為基本元素的，“字母”作為表音的基礎，生成為“單詞”，方才成為西方語言書面表達的意義元素。漢字則不然。許慎的《説文解字序》曰：“倉頡之初作書也，蓋依類象形，故謂之文。其後形聲相益，即謂之字。文者，物象之本；字者，言孳乳①而浸多也。”這裏，着重指出了“象形”的重要*。“文字”獲得了一種哲學意義，作為“物象之本”的“文”和“形聲相益”的“字”構成的“漢字”，與“字母”的不同在於，它是以“形聲相益”的複合形態出現的，從而具有了一種生態學意義上的“生生不息”的創發*。

④所以，從圖畫文字到象形文字，漢字似乎完成了一種飛躍。但在兩者之間存在着複雜的關聯，並非是一種單線的進化，“圖”進一步形式化，“畫”進一步抽象化，從而使“字”逐漸“象形化”“文字化”。也就是説，漢字，正如公認的，是合形、音、義為一體的文字。於是人們把漢字説成是表意文字。

⑤從以上提到的關於文字形態的進化論思路來看，從圖畫、象形、表意、表音這個序列，選擇一個恰當位置定義漢字，似乎最佳選擇就是表意文字；若從“字母”來説，則西方“文字”表音説似乎可通。但“字母”與*“漢字”的地位明顯不對等。“字”對應的是西方的“詞”。而西方的“詞”難道不是“表意”的嗎?所以，把漢字説成是表意文字是一種概念錯置，一種頗為荒唐的指稱錯亂。漢字的複雜*，在這樣的單線進化論思路中被忽視了。

⑥漢字作為一種合形、音、義為一體的文字，其為人詬病處在“象形”。可是，正因為“象形”，漢字才具有了獨特的審美屬*，才衍生了世界上最獨特的一種藝術形式，即書法。漢字是一種具有文化豐富*的符號，把不同模式、不同媒介的信息綜合為一；圖畫、象形、表意、表音，這四種“文字發展階段”，都智慧地凝結在“漢字”這種獨特的符號之中，並且能夠自由自在地表達，從而成為一種美學上的奇蹟。漢字美學之提出，正在於漢字獨具的文化特質。在一些人看來的“落後”，卻恰恰是漢字偉大的地方。   

    （選自《文史知識》2015年第4期  有刪改）

    【注】①孳乳：繁殖、派生。

1．下列有關漢字的表述，不符合原文意思的一項是   （3分） （    ）

A．現在人們已經無法從文獻中準確得知漢字是如何誕生的，不過那些優美的漢字依然能帶給我們很多想象和美感。

B．漢字的形、音、義為一體讓人們認定漢字是表意文字，形成這個觀點是基於文字發展的“圖畫、象形、表意、表音”四種階段的觀點，卻忽略了漢字的複雜*。

C．從漢字的發展來看，拼音文字是以一定形體作為“符號”來展示“聲音”的。

D．漢字被詬病的原因是漢字的象形*，不過漢字的象形*使漢字這種文化符號具有獨特審美屬*，衍生出世界上獨特的書法藝術。

2．下列對文章的分析和理解，符合文意的一項是    （3分）（    ）

A．倉頡造字的傳説體現了古人對文字創生的複雜情感，古人對寫有文字紙張的尊敬、愛惜之情表現了他們對文字本身驚怖、推崇、敬仰的感情。

B．從文字的起源分析，所有文字都需要形體作為“符號”來表示字的讀音，不過漢字與拼音文字的區別在於漢字以“形聲相益”的形態出現，因此具有了一種生態學意義上的“生生不息”的創發*。 

C．漢字獨具的文化特質使得漢字藴含美學，但有些人把漢字的美學當作落後的象徵，完全忽略了漢字因為其美學特質才得以長久發展的問題。

D．漢字從圖畫文字到象形文字是一次重大的飛躍，這是漢字發展過程中一個時代的結束，另一個時代的開始。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是  （3分）  （    ）

A．漢字具有鮮活靈動的精神，是一種文化符號。

B．漢字的產生是中華民族的偉大創造，有着悠久的歷史，並且這種創造的過程現在還保存在*骨、青銅器、竹帛中，成為中華民族的驕傲。

C．“依類象形，故謂之文”是説倉頡造字時首先是按照事物的特徵畫出形體，這就是所謂的“文”，這是“物象之本”，是造字的重要方法。

D．漢字能夠把不同模式、不同媒介的信息綜合為一，是把圖畫、象形、表意、表音等內容智慧凝結在一起並能夠自由自在表達的文化符號。

【回答】

1.【C】 原文是“從文字的起源來看”。

2.【B】 A．“天雨粟，鬼夜哭”，古人對文字的創生充滿驚怖和景仰之情，“敬惜字紙”體現不出古人對文字的驚怖之情C．“但有些人把漢字的美學當作落後的象徵”錯誤，文中説“在一些人看來的‘落後’，卻恰恰是漢字偉大的地方”中的“落後”指漢字的象形*，不是漢字藴含的美學；同時，“漢字因為其美學特質才得以長久發展的問題”於文無據。D．原文第四段説“但在兩者之間存在着複雜的關聯，並非是一種單線的進化，”而且前面也説“似乎完成了一種飛躍”。

3.【B】 “創造的過程還保存在*骨、青銅器、竹帛中”錯誤。文章第一段的意思是説，漢字的精神（漢字藴含的美學）保留在了古人刻畫的留痕中，“凝聚在*骨、青銅器、竹帛中”，而不是“漢字的創造過程”保存在其中。

知識點：科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型：選擇題